分析 分析曲線圖甲:圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
圖乙:生長素作用具有兩重性,高濃度抑制生長,低濃度促進(jìn)生長,生長素類似物作為除草劑是高濃度抑制其生長.單子葉植物對生長素不敏感,高濃度仍促進(jìn)生長,生長素的濃度要求促進(jìn)單子葉植物生長而抑制雙子葉植物生長.
圖丙:該曲線表示生長素對植物生長促進(jìn)作用的曲線,OH段隨生長素濃度升高對植物生長的促進(jìn)作用增強(qiáng),H點(diǎn)是促進(jìn)莖生長的最適濃度,超過H點(diǎn)HC段隨生長素濃度升高,對植物生長的促進(jìn)作用減弱.
解答 解:(1)從圖甲中可以看出生長素的作用特點(diǎn)具有兩重性,不同植物器官對生長素敏感程度不同,對生長素最敏感是根.
(2)從圖乙中可以知道:適宜濃度的生長素或生長素類似物,促進(jìn)單子葉植物的生長,抑制雙子葉雜草生長.故可以用一定濃度的生長素可以作為單子葉作物田間雙子葉雜草的除草劑.
(3)圖丙中,曲線的H點(diǎn)對應(yīng)的濃度g為促進(jìn)生長的最適濃度,據(jù)圖描述:OH段隨生長素濃度增高,促進(jìn)作用增強(qiáng);HC段隨著生長素濃度高,促進(jìn)作用減弱.背光面生長素濃度高于向光面,且生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面,故向光面的生長素濃度為m時,背光面生長素濃度范圍應(yīng)大于m,小于2m,以保證背光面的生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面.
(4)由于受重力影響,莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),且生長效應(yīng)強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè),故近地側(cè)的生長素濃度為2m時,遠(yuǎn)地側(cè)面生長素濃度范圍應(yīng)小于m,以保證遠(yuǎn)地側(cè)的生長效應(yīng)弱于近地側(cè)面.
(5)根具有向地性,若植物水平放置,圖丙表示作用于根的生長素濃度,由于重力作用根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低,小于i,促進(jìn)生長;遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度根的近地側(cè)生長素濃度過高,抑制生長,則根的近地側(cè)生長素濃度范圍是大于i.
故答案為:
(1)作用具有兩重性 根
(2)用一定濃度的生長素溶液做除草劑,殺死單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草
(3)大于m,小于2m
(4)小于m
(5)大于i 小于i
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點(diǎn)考查考生分析曲線圖,提取信息,并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識答題,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌 B細(xì)胞內(nèi)制造“工程薗”的示意圖。己知細(xì)菌 B 細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是( )
A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法
B.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)窗涂布在含有気芐青霉素的培養(yǎng)基上, 能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
C.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A 或重組質(zhì)粒的細(xì)菌
D.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是解決基因歧視的正確方法( )
A、通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育
B、杜絕基因檢測
C、保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)
D、建立完善的法規(guī)、通過立法解決
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)沒有對照組,而是設(shè)置了兩個實(shí)驗(yàn)組,通過對結(jié)果的比較分析,來探究某種因素與實(shí)驗(yàn)對象的關(guān)系,這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對比實(shí)驗(yàn) | |
B. | 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的水分 | |
C. | 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大 | |
D. | 乙組B瓶封口放置一段時間后進(jìn)行,澄清的石灰水可換成酸性重鉻酸鉀檢測酒精的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 | |
B. | 消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是完全相同的 | |
C. | 接種環(huán)用灼燒法滅菌 | |
D. | 消毒只能殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用性外激素等化學(xué)信息進(jìn)行害蟲防治的方法屬于生物防治 | |
B. | 甲種群的部分個體遷入乙種群中,則甲種群的遷出率等于乙種群的遷入率 | |
C. | 某種群具有年齡組成、性別比例、隨機(jī)分布等數(shù)量特征 | |
D. | 輸入第一營養(yǎng)級的能量,除生產(chǎn)者呼吸作用消耗外,其余能量以10%-20%的傳遞效率流向下一營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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