【題目】阿爾茨海默病(AD)是一種中樞祌經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,是老年性癡呆的最常見(jiàn)類(lèi)型。AD的病因及發(fā)病機(jī)制尚未完全闡明,是近年的研究熱點(diǎn)。
(1)神經(jīng)系統(tǒng)包含兩類(lèi)細(xì)胞:神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)_____,神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞分布在神經(jīng)元周?chē),起支持、保護(hù)、免疫等作用。
海馬腦區(qū)與記憶形成密切相關(guān),核磁檢測(cè)可見(jiàn)AD患者的該腦區(qū)出現(xiàn)明顯萎縮,取海馬腦區(qū)神經(jīng)組織染色制片后,在____________下進(jìn)行觀察,可見(jiàn)細(xì)胞外的β-淀粉樣蛋白(Aβ)沉積形成的斑塊、神經(jīng)元結(jié)構(gòu)變化和數(shù)量減少。
(2)近年研究認(rèn)為,Aβ沉積會(huì)誘發(fā)細(xì)胞凋亡、胞內(nèi)鈣穩(wěn)態(tài)失衡、炎癥反應(yīng)等,對(duì)神經(jīng)元造成損傷。下圖為Aβ沉積誘發(fā)神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞(MC細(xì)胞)引起炎癥反應(yīng)的可能機(jī)制。
如圖所示,Aβ沉積使K酶和IK依次磷酸化,引起_______與IK分離后進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)控IL-1基因的轉(zhuǎn)錄。在_______上合成的IL-1分泌到細(xì)胞外誘發(fā)炎癥反應(yīng),導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙。
(3)為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制,研究者用體外培養(yǎng)的MC細(xì)胞進(jìn)行了多個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:為證實(shí)Aβ沉積引起的K酶磷酸化會(huì)引發(fā)IK磷酸化,研究者將一段短肽導(dǎo)入MC細(xì)胞,以干擾K酶的磷酸化過(guò)程。實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中,需要用Aβ處理的組是__________,實(shí)驗(yàn)組所用短肽應(yīng)與K酶的特定氨基酸序列_______。
A 數(shù)目不同序列不同 B 數(shù)目相同序列相反 C 數(shù)目相同序列相同
實(shí)驗(yàn)二:將Aβ處理過(guò)的細(xì)胞破裂處理,進(jìn)行差速離心,分離出細(xì)胞核,測(cè)定細(xì)胞核和全細(xì)胞中NF的量,與處理前細(xì)胞相比,___________,該結(jié)果為圖中的Ⅲ過(guò)程提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。
實(shí)驗(yàn)三:為驗(yàn)證Aβ引起的NF入核會(huì)誘發(fā)炎癥反應(yīng),研究者用阻斷NF蛋白入核的藥物Y (對(duì)細(xì)胞內(nèi)其它生理過(guò)程無(wú)影響)處理MC細(xì)胞,一段時(shí)間后檢測(cè)細(xì)胞核中NF的量。請(qǐng)?jiān)u價(jià)此實(shí)驗(yàn)方案并加以完善:_________________________________________________。
(4)圖中內(nèi)容從________水平揭示了 AD的發(fā)病機(jī)制,請(qǐng)根據(jù)此研宂提出藥物治療AD的可能思路(至少2條)________________________________________________。
【答案】 神經(jīng)沖動(dòng)(興奮) (光學(xué))顯微鏡 NF 核糖體 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 C 細(xì)跑核中的NF量明顯增加,全細(xì)胞中的NF量無(wú)明顯變化 第一,應(yīng)補(bǔ)充不用藥物Y處理的對(duì)照組:笫二,應(yīng)該用Aβ處理兩組MC細(xì)胞:第三,應(yīng)補(bǔ)充檢測(cè)兩組MC細(xì)胞的IL-l分泌量 分子細(xì)胞 用藥物清除細(xì)胞間的Aβ沉積;用藥物阻斷K酶的磷酸化:用藥物阻斷IK的磷酸化,用藥物Y阻斷NF入核;用藥物抑制IL-1的合成與分泌
【解析】
根據(jù)題圖,β-淀粉樣蛋白(Aβ)沉積會(huì)引起K酶的磷酸化,K酶磷酸化會(huì)引發(fā)IK磷酸化,同時(shí)降解產(chǎn)生NF,NF進(jìn)入細(xì)胞核與基因特定部位結(jié)合,調(diào)控IL-1基因的表達(dá),合成IL-1,IL-1釋放到細(xì)胞外誘發(fā)炎癥,引起神經(jīng)元損傷、凋亡或壞死,導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙,據(jù)此分析。
(1)神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;取海馬腦區(qū)神經(jīng)組織染色制片后,可在光學(xué)顯微鏡下進(jìn)行觀察。
(2)據(jù)圖可知,Aβ沉積會(huì)引起NF與IK分離,分離后NF進(jìn)入細(xì)胞核;IL-1由IL-1mRNA翻譯形成,合成場(chǎng)所在核糖體。
(3)根據(jù)題意,為證實(shí)Aβ沉積引起的K酶磷酸化會(huì)引發(fā)IK磷酸化,研究者將一段短肽導(dǎo)入MC細(xì)胞,以干擾K酶的磷酸化過(guò)程,因此實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組都需要用Aβ處理;不同的是實(shí)驗(yàn)組中K酶的磷酸化正常,對(duì)照組中K酶的磷酸化被干擾,因此,實(shí)驗(yàn)組所用短肽應(yīng)與K酶的特定氨基酸在數(shù)目和序列上相同,應(yīng)選C。
據(jù)圖可知,經(jīng)過(guò)Aβ處理后,IK-NF會(huì)被磷酸化和降解產(chǎn)生NF,NF進(jìn)入細(xì)跑核中,因此,與處理前細(xì)胞相比,經(jīng)過(guò)Aβ處理后的細(xì)胞,細(xì)跑核中的NF量明顯增加,但全細(xì)胞中的NF量無(wú)明顯變化。
若要驗(yàn)證Aβ引起的NF入核會(huì)誘發(fā)炎癥反應(yīng),除設(shè)置用藥物Y 處理MC細(xì)胞,一段時(shí)間后檢測(cè)細(xì)胞核中NF的量外,還應(yīng)補(bǔ)充不用藥物Y處理的對(duì)照組,同時(shí)所用的MC細(xì)胞應(yīng)該用Aβ處理,并檢測(cè)兩組MC細(xì)胞的IL-l分泌量。
(4)題圖從細(xì)胞和分子水平揭示了AD的發(fā)病機(jī)制;根據(jù)上述內(nèi)容,利用藥物治療AD可以從以下方面考慮:如用藥物清除細(xì)胞間的Aβ沉積,或者用藥物阻斷K酶的磷酸化,或者用藥物Y阻斷NF入核,或者用藥物抑制IL-1的合成與分泌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某植物固定和還原CO2的過(guò)程,圖2是外界環(huán)境因素對(duì)光合作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖2中可以看出,除了光照強(qiáng)度外影響光合速率的因素還有_______________。當(dāng)圖2的乙圖中d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度突然降至c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,則圖1中的物質(zhì)A在短時(shí)間會(huì)______(填“增加”或“減少”)。
(2)如果將某植物在缺乏鎂元素的土壤中栽種,________將合成不足,會(huì)直接影響圖1中的物質(zhì)____(填“A”、“B”、“C”)的生成。
(3)如果30℃是某作物的光合作用的最適溫度,則該植株在30℃______(填“一定”或“不一定”)生長(zhǎng)最快,理由是_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是中心法則示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 小麥葉肉細(xì)胞能夠發(fā)生的過(guò)程是①③⑤
B. ①③過(guò)程原料相同,但酶有差異
C. ②過(guò)程完成后才能進(jìn)行⑤過(guò)程
D. ④過(guò)程發(fā)生在RNA病毒體內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A. a~b段,三類(lèi)植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的水平結(jié)構(gòu)
B. b~d段,植物群落的演替情況是草本植物被灌木取代,灌木又被喬木取代
C. 演替過(guò)程中,各種群數(shù)量多呈S型增長(zhǎng)
D. 演替到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類(lèi)型取決于土壤中植物種子等繁殖體的存留狀況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅的灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(D)對(duì)白眼(d)為顯性,基因在染色體 上的位置如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在減數(shù)分裂過(guò)程中,基因A、a所在染色體3、4發(fā)生分離的時(shí)期是________。
(2)只考慮體色,基因型如圖所示的雌雄果蠅交配,F1的灰身果蠅中純合子所占的比例是________。只考慮眼色,圖所示果蠅的表現(xiàn)型是________,現(xiàn)與紅眼雌果蠅交配,后代中白眼雄果蠅占1/4,則親本紅眼雌果蠅的基因型是________。
(3)控制體色和眼色的兩對(duì)等位基因(A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。該果蠅產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型可能為________,現(xiàn)與基因型為aaXdXd的果蠅交配,后代表現(xiàn)型及比例為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B. 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C. 突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體之間的“交叉互換”可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列甲、乙分別表示兩種常染色體之間的“交叉互換”模式,丙、丁、戊分別表示某染色體變化的三種情形。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成B. 甲可以導(dǎo)致丁或戊的形成
C. 乙可以導(dǎo)致戊的形成D. 乙可以導(dǎo)致丙或丁的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體內(nèi)由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的物質(zhì),能起到化學(xué)信號(hào)的作用。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答(圖中A代表大腦皮層細(xì)胞,B代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,D代表垂體細(xì)胞,F(xiàn)代表血管,E代表不同的內(nèi)分泌腺細(xì)胞):
(1)若圖中B分泌的物質(zhì)作用于D,進(jìn)而作用于E,能夠促進(jìn)代謝活動(dòng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,則B分泌的物質(zhì)名稱(chēng)是_______________________。
(2)A的神經(jīng)末梢與B細(xì)胞之間組成的結(jié)構(gòu)C是_____________,A神經(jīng)末梢內(nèi)發(fā)生的信號(hào)變化是_______________________。
(3)若人體內(nèi)D細(xì)胞分泌某種物質(zhì),這種物質(zhì)能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)合成,促進(jìn)生長(zhǎng),則這種物質(zhì)是____________。
(4)若E是腎上腺細(xì)胞,在寒冷環(huán)境下,E分泌的激素增多,提高了細(xì)胞的代謝水平,增加機(jī)體的___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是從某種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是
A. 該細(xì)胞可能取自哺乳動(dòng)物的睪丸或卵巢
B. 圖示細(xì)胞的分裂過(guò)程中可能出現(xiàn)基因自由組合
C. 顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板
D. 此時(shí)細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,4個(gè)DNA分子
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