關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述,正確的是
A.可用含有放射性同位素35 S和32 P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.實驗過程中,攪拌的目的是為了裂解細菌,釋放出噬菌體
C.實驗中細菌裂解釋放出的噬菌體不能檢測出35 S標記的蛋白質(zhì)
D.實驗結(jié)果表明,DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C
【解析】
試題分析:病毒依賴細胞生存,要先用含有放射性同位素35 S和32 P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用該細菌培養(yǎng)噬菌體,A錯。攪拌的目的是為了讓吸附在細菌的噬菌體與細菌分離,B錯。親代噬菌體的蛋白質(zhì)不進入細菌參加子代噬菌體蛋白質(zhì)合成,C正確。實驗結(jié)果表明,DNA是遺傳物質(zhì),不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D錯。
考點:本題考查“噬菌體侵染細菌的實驗”相關(guān)知識,意在考查考生關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)閱讀以下材料后回答問題:
科學(xué)家在進行細胞膜化學(xué)成分的分析時,一般用制備較純凈的細胞膜。將其特殊處理后,造成紅細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,再將流出細胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細胞膜,在生物學(xué)上稱為“血影”。對“血影”的分析得知其化學(xué)組成如下:蛋白質(zhì)49%,脂質(zhì)43%,糖類8%。
(1)為什么用哺乳動物成熟的紅細胞制備細胞膜? 。
(2)如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象? 。
(3)“血影”的化學(xué)成分中主要是含有哪一種脂質(zhì)? 。
(4)如果用植物細胞代替哺乳動物紅細胞,按照上述方法步驟做此實驗,要想獲得細胞膜,首選必須去掉______________,其主要成分是纖維素和_________。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省揭陽市高三第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列以小麥為材料所進行的實驗,其操作或分析合理的是
A.將發(fā)芽種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.用鹽酸處理小麥根尖分生區(qū)細胞有利于健那綠對線粒體染色
C.在小麥根尖分生區(qū)細胞中,可觀察到兩兩配對的同源染色體
D.觀察小麥根毛細胞的質(zhì)壁分離時,需縮小光圈
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分) 洋麻莖稈的紅色和綠色由A—a、B—b,R—r三對基因共同決定,三對基因與莖稈顏色的關(guān)系如下圖所示:
基因型為A-B-rr的個體表現(xiàn)為紅莖,其余則為綠莖。現(xiàn)有三組純種親本雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
請回答有關(guān)問題:
(1)從_____組雜交實驗的結(jié)果可判斷,A—a、B—b兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。
(2)甲組綠莖親本可能的基因型是_____或_____。在丙組F2代中紅莖個體的基因型有______種。
(3)乙組F2中的紅莖個體分別自交,后代中出現(xiàn)紅莖個體的概率是_______。
(4)花青素是一種非蛋白類化合物,由圖示可知,其合成過程是在基因的復(fù)雜調(diào)控下完成的。由此可以看出,基因與性狀的關(guān)系有_______(多選題。全對得2分,錯選、不選得0分,漏選得1分)。
A.基因通過控制酶的合成進而控制生物的性狀
B.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
C.一種性狀可以由多對基因控制
D.基因的表達受到其他基因的調(diào)控
E.生物的性狀不僅受到基因的控制,還受到環(huán)境條件的影響
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.在反射弧中,興奮的傳導(dǎo)是雙向的
B.神經(jīng)末梢遍布全身,因此神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍更廣泛
C.當細胞外液的滲透壓下降時,大腦皮層產(chǎn)生渴覺
D.位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗的敘述,正確的是
A.原生質(zhì)層的伸縮性和通透性均大于細胞壁
B.隨著質(zhì)壁分離的進行,液泡的顏色變淺
C.用鹽酸處理表皮細胞,更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.實驗過程中,至少需要對裝片進行三次觀察并記錄結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了證明酶的作用具有專一性,某同學(xué)設(shè)計了如下5組實驗,分別選擇一定的試劑進檢測,合理的實驗方案是
A.①和③對比,用雙縮脲試劑檢測
B.②和④對比,用碘液檢測
C.④和⑤對比,用斐林試劑檢測
D.③和④對比,用斐林試劑檢測
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1、圖2是兩種生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)若圖1表示藍藻細胞,與圖2細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 。圖1和圖2都有的細胞器是 (填名稱)。
(2)編號為①的結(jié)構(gòu),圖1、圖2中均有,是細胞的界膜,其基本骨架為 ;兩種細胞均能進行光合作用,原因是 。
(3)圖2中能利用尿嘧啶核糖核苷酸合成RNA的細胞結(jié)構(gòu)有 (填編號),能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細胞結(jié)構(gòu)有 (填編號)。
(4)若圖2是洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應(yīng)該具有的細胞器是 (填編號);若圖2是小鼠的胰島B細胞,與合成和分泌胰島素過程有關(guān)的細胞器有 (填編號)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機理簡圖如下,據(jù)圖回答下列問題。
(1)沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動物體內(nèi)的共生微生物,可使雄性伊蚊不育?蒲腥藛T將沃爾巴克氏體導(dǎo)入受精卵的細胞質(zhì)中,該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏,其原因是 ,將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中,可以直接降低白色伊蚊種群的 ,從而有效控制登革熱病毒的傳播。
(2)血管通透性增大, 外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至 形成痛覺。
(3)登革熱病毒侵入人體后,血液中 等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱。
(4)物質(zhì)甲為 ,該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進 ,使復(fù)合物增多,加重病癥。
(5)人體感染登革熱病毒后是否患病取決于 。
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