【題目】人類(lèi)鐘擺型眼球震顫是伴X染色體顯性遺傳病,下列基因傳遞途徑不可能發(fā)生的是( )
A.外祖父→母親→女兒
B.外祖母→母親→兒子
C.祖母→父親→女兒
D.祖母→父親→兒子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗(設(shè)水稻和番茄幼苗吸水量相等),一段時(shí)間后分別測(cè)培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量作比較,結(jié)果如圖下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 番茄細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)Mg2+的載體比水稻細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)Si2+的載體多
B. 番茄對(duì)Mg2+和Si2+的吸收量不同,導(dǎo)致培養(yǎng)液中兩種離子濃度的變化不同,這可以說(shuō)明同一植物對(duì)不同離子的吸收具有差異性
C. 水稻吸水量大于對(duì)Mg2+的吸收
D. 水稻和番茄對(duì)同一種離子吸收具有差異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
A.煙草和變形蟲(chóng)
B.乳酸菌和草履蟲(chóng)
C.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌
D.噬菌體和黑藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[ ]________,含有DNA的結(jié)構(gòu)包括_______________(填序號(hào))。
(2)圖中含有色素的細(xì)胞器有______________________(填序號(hào))
(3)將此細(xì)胞放入0.3g/ml蔗糖溶液中,一段時(shí)間后[①]與[ ]_____________會(huì)發(fā)生分離。
(4)細(xì)菌細(xì)胞與該細(xì)胞比較,其主要區(qū)別是_______________________。
(5)圖中細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有______________________(填圖中序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色________________的大小以及________________的位置。該步驟起____________________作用。
(2)D步驟可觀察到___________________現(xiàn)象。
(3)要使細(xì)胞復(fù)原,則E處應(yīng)滴加___________。某學(xué)生在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨架或支架在細(xì)胞的分子組成或者結(jié)構(gòu)中可起支撐作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 碳鏈構(gòu)成生物大分子的骨架 B. 磷脂雙分子層是細(xì)胞膜支架
C. 內(nèi)膜折疊成嵴為線粒體骨架 D. 蛋白質(zhì)纖維是肌肉細(xì)胞骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列DNA分子各種堿基數(shù)量比中,因生物種類(lèi)不同而有區(qū)別的是
A. (A+T)/(G+C) B. (A+G)/(T+C)
C. (A+C)/(T+G) D. A/T
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是
A. 脂質(zhì)都只含有C、H、O三種元素 B. 衰老的人體內(nèi)含水量不再變化
C. 所有的細(xì)胞都含有P元素 D. Cu和Mo都屬于大量元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于酶的表述比較淮確的是
A. 酶是蛋白質(zhì) B. 酶不能脫離生物體起作用
C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物 D. 酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
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