如圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內(nèi)切去甲肽(圖中箭頭表示切點)后,可轉變成由α、β兩條肽鏈構成的有活性的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號).下列分析正確的是(  )
A、胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基
B、高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工
C、胰島素含有50個肽鍵,可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應
D、沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,檢測蛋白質的實驗
專題:
分析:1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵,用化學式-NH-CO-表示;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解答: 解:A、由于胰島素由α、β兩條肽鏈構成,所以胰島素分子至少含有的游離的氨基或羧基=肽鏈數(shù)=2個,A正確;
B、氨基酸的脫水縮合在核糖體中進行,與高爾基體無關,根據(jù)胰島素原和胰島素中氨基酸、肽鏈的數(shù)量,可推知高爾基體參與的肽鏈的剪切和加工,B錯誤;
C、胰島素含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49個,可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應,C錯誤;
D、沸水浴時胰島素的空間結構會發(fā)生改變,導致胰島素生物活性的喪失,而此過程中肽鍵沒有斷裂,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查氨基酸的脫水縮合及相關計算、蛋白質的鑒定和蛋白質變性的因素的相關知識,對氨基酸脫水縮合過程的理解和相關計算的掌握、識記和理解蛋白質鑒定和變性因素是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列描述正確的是( �。�
A、在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體隨機結合,所有非等位基因自由組合
B、真核生物的所有基因均遵循分離定律和自由組合定律
C、交叉互換發(fā)生于四分體時期,導致基因重組
D、染色單體分離,導致等位基因分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當氣溫上升到25.5℃時,突變體的生存能力大大提高.這說明( �。�
A、突變是不定向的
B、突變是隨機發(fā)生的
C、突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
D、環(huán)境條件的變化對突變體都是有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A、B為某動物細胞分裂的細胞周期及其分裂期的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖A可以表示一個完整的細胞周期的是
 

(2)圖B中的時期相當于圖A中的
 
段,圖B細胞中有染色體
 
條、染色單體
 
個和DNA分子
 
個.
(3)人的體細胞一般能連續(xù)分裂
 
次,但癌細胞可以
 
,所以容易形成腫瘤癥狀.
(4)人的壽命主要是由細胞的
 
(分裂次數(shù),細胞壽命,兩者共同)決定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料.該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學興趣小組的同學以此作為研究課題.請你完成下面的實驗鑒定報告.
(1)實驗目的:鑒定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉.
(2)實驗原理:還原性糖可用
 
試劑,淀粉可用
 
來檢測.
(3)實驗器材:一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等.
(4)實驗步驟:
①用研缽將一種茅草根磨碎,過濾,取其濾液.
②取A、B兩支試管,各加入2mL濾液
③往A試管中加入
 
,搖勻,放入盛有50℃-60℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中的顏色變化
④往B試管中加入
 
,觀察試管中的顏色變化.
(5)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及分析
①如果A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明這種茅草的根含有還原性糖;如果A試管沒有磚紅色沉淀,說明這種茅草的根不含還原性糖;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程,其中A、B、C、D代表物質名稱,①②③④表示過程,請據(jù)圖回答:

(1)C代表的物質名稱是
 
,④過程進行的場所是
 

(2)在①②③④過程中,能量釋放的過程是
 
(填序號),O2參與的過程是
 
(填序號).
(3)在①②③④過程中,可在酵母菌細胞內(nèi)進行的是
 
,可在人體細胞進行
 

(4)小麥長期被水淹后會死亡,其主要原因是:
 

(5)寫①②過程的總反應式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個洋蔥鱗莖葉片表皮細胞,實驗藥品有清水、30%的蔗糖溶液,請分析回答:
(1)圖中A細胞處于質壁分離狀態(tài),①處充滿了
 

(2)圖中②、③、④共同組成了
 

(3)圖中各細胞的細胞液濃度最高、顏色最深的是
 
細胞圖.
(4)如果將C細胞置于清水中,則該細胞最終將處于圖中
 
細胞的狀態(tài).
(5)在做洋蔥表皮細胞質壁分離復原的實驗過程中,圖中各細胞狀態(tài)依次出現(xiàn)的順序是
 
.(用ABC順序表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于群落演替的敘述,錯誤的是( �。�
A、圍湖造田活動對群落演替有影響
B、棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替
C、演替過程中群落的物種組成不斷變化
D、次生演替的速度比初生演替的速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于原核生物的敘述,不正確的是( �。�
A、部分原核生物細胞雖無線粒體,但能進行有氧呼吸
B、藍藻無葉綠體,但能進行光合作用
C、水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進行有氧呼吸
D、乳酸菌雖無核膜、核仁,但有DNA而無染色質

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