A、等位基因的分離是伴隨著同源染色體的分離而進(jìn)行的 |
B、隨著非同源染色體的分開,同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合 |
C、基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律只能發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物體內(nèi) |
D、基因的自由組合是使生物呈現(xiàn)多樣性的原因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液- |
B、圖1中X溶液為U=IR溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠 |
C、圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸 |
D、圖1中制備的凝膠珠直接轉(zhuǎn)移到圖2裝置中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干酵母加入蒸餾水?dāng)嚢杈鶆颍胖靡欢螘r(shí)間,使酵母細(xì)胞活化 |
B、采用小火或間斷加熱的方法,防止海藻酸鈉溶化時(shí)發(fā)生焦糊 |
C、將活化的酵母細(xì)胞加入海藻酸鈉溶液,輕輕攪拌,以免產(chǎn)生氣泡 |
D、用注射器滴加溶液時(shí)要接近CaCl2溶液的液面,快速地滴加到CaCl2溶液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、200 | B、375 |
C、100 | D、180 |
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