下丘腦是重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中樞，下列各項(xiàng)中屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是（　�。�
①水平衡的調(diào)節(jié)  ②調(diào)控促激素的分泌  ③滲透壓平衡的調(diào)節(jié)  ④血糖平衡的調(diào)節(jié)  ⑤體溫平衡的調(diào)節(jié)．
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、①③④⑤D、①②④⑤
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：下丘腦的功能：
①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．
②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．
③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素．
④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．
解答： 解：①水平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，①正確； 
②下丘腦合成促激素釋放激素，進(jìn)而調(diào)控垂體合成促激素的分泌，②正確；  
③下丘腦是滲透壓平衡的調(diào)節(jié)中樞，另外含有滲透壓感受器，③正確； 
④下丘腦是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞，④正確；  
⑤下丘腦是體溫平衡的調(diào)節(jié)中樞，⑤正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查下丘腦的功能，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”．請分析回答：
（1）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是
 
，由于
 
的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．
（2）細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分
 
（填數(shù)字）有關(guān)．同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同，其根本原因是
 
．
（3）用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖乙所示．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的
 
，由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是具有
 
性．
（4）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過．物質(zhì)的這種跨膜方式為
 
，體現(xiàn)了生物膜功能上的
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列有關(guān)圖解，分析有關(guān)說法正確的是（　　）
A、圖甲中發(fā)生了基因重組，圖乙和圖丙中發(fā)生了染色體變異
B、圖甲、乙的變化只會(huì)出現(xiàn)在有性生殖的過程中
C、丙生物基因型為HhAaBb，一定屬于二倍體生物，此種異常可能會(huì)導(dǎo)致生物體育性下降
D、丙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）①過程中使用了
 
酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離，此處使用的溶液濃度較大，保證植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生
 
，以保護(hù)細(xì)胞原生質(zhì)體不被破壞；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細(xì)胞分離開來的酶是
 
．
（2）③處的細(xì)胞與④處的細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是不具有
 
；動(dòng)物細(xì)胞與④處的細(xì)胞相比，在功能上的特點(diǎn)是不具有
 
．
（3）過程
 
屬于再分化；動(dòng)植物細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因都是
 
．
（4）③處的細(xì)胞在化學(xué)藥劑
 
的作用下，會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合；動(dòng)物細(xì)胞融合方法與植物細(xì)胞不相同的是
 
．
（5）下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（多選）
 

A．平鋪板中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B．平鋪板中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C．⑥處的細(xì)胞都必須通過細(xì)胞分裂才能形成愈傷組織
D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
E．動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示通過二倍體植株甲（自花傳粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程，其中植株甲的基因型為AaBb，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．請據(jù)圖回答：

（1）植株A是
 
 倍體，經(jīng)秋水仙素處理后獲得的植株B的基因型為
 
．
（2）培養(yǎng)植株D的過程中，由離體細(xì)胞形成愈傷組織的過程稱為
 
，若要制備人工種子，則需誘導(dǎo)愈傷組織形成
 
 結(jié)構(gòu)，再包裹上人工種皮．
（3）獲得植株E的過程稱為
 
，其過程中兩個(gè)原生質(zhì)體融合時(shí)，常用的誘導(dǎo)劑是
 
．
（4）植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是
 
，其理論基礎(chǔ)是
 
．植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究血糖調(diào)節(jié)的因素，研究者利用5只體重、健康狀況基本相似的兔子、生理鹽水、適宜濃度的胰島素、葡萄糖、腎上腺素和胰高血糖素溶液做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析判斷正確的是（　�。�
A、①號(hào)家兔的血糖變化成為胰島素功能的起對照作用
B、二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是④號(hào)家兔
C、⑤號(hào)家兔沒有對照作用
D、③號(hào)家兔血糖不會(huì)升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

將抗蟲棉的幼葉轉(zhuǎn)入到生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值較高的培養(yǎng)基中，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是（　　）
A、植物細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中染色體數(shù)目始終保持不變
B、愈傷組織通過胰蛋白酶處理可以分散成具有胚性細(xì)胞特征的單細(xì)胞
C、取自同種植物不同個(gè)體的細(xì)胞，相同培養(yǎng)基上全能性的表達(dá)程度一定相同
D、給予適宜的條件，有的植物可以在愈傷組織的基礎(chǔ)上直接發(fā)育出花器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP分子中，大量的化學(xué)能儲(chǔ)存在（　　）
A、腺苷
B、磷酸與磷酸之間的化學(xué)鍵
C、磷酸根
D、腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中

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