綠色植物葉肉細(xì)胞的下列部位中，不能產(chǎn)生ATP的是

A．葉綠體的基質(zhì)B．細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)C．葉綠體的基粒D．線粒體

A

解析試題分析：
綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP來(lái)源于光合作用和呼吸作用。
1、光反應(yīng)（葉綠體的基粒）
（1）水的光解2H2O→4[H]+O2
(2)ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP
2、暗反應(yīng)（葉綠體的基質(zhì)）
（1）CO2固定CO2＋C5→2C3
(2) C3的還原2C3→ （C H2O）+ C5
3、有氧呼吸的過(guò)程：
1、C6H12O6→2丙酮酸＋4［H］＋2ATP       （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）
2、2丙酮酸＋6H2O→6CO2＋20［H］＋2ATP  （線粒體基質(zhì)）
3、24［H］＋6O2→12H2O＋34ATP           （線粒體內(nèi)膜）
故不產(chǎn)生ATP的是葉綠體的基質(zhì)；選A。
考點(diǎn)：產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所。
點(diǎn)評(píng)：本題綜合性強(qiáng)，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖(二)為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定綠色植物對(duì)CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）當(dāng)圖(一)中細(xì)胞有d過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有e過(guò)程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是________________________________，若要d過(guò)程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是__________， 此時(shí)測(cè)得的CO2的變化值代表____________________。

（2）在黑暗條件下，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________________________________

（3）適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，D點(diǎn)將___________(填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”)；當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將_______（“左移”或“右移”） 。

（4）若用14C標(biāo)記CO2，則光合作用過(guò)程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是 ___________________________。

（5）在1 klx光照條件下，該植物6小時(shí)光合作用利用CO2___  _ml。該植物在4 klx光照條件下2小時(shí)釋放氧氣   __    ml。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖（一）為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；下圖（二）為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定綠色植物對(duì)CO2 的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖（一）中的物質(zhì) A 是_________，物質(zhì) A 在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是                     。
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖（二）D 點(diǎn)之后，對(duì)應(yīng)圖（二）中的CO2的擴(kuò)散途徑有                  （以字母表示）。
（3）在圖（二）中的 A 點(diǎn)與 D 點(diǎn)之間，限制CO2 吸收速率的主要環(huán)境因素是________________，當(dāng)光照強(qiáng)度 D 點(diǎn)以后，進(jìn)一步增加綠色植物CO2 吸收速率的方法有_________________________。
（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究的課題：_________________________________。需要特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)需要在_____________條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試（生物） 題型：綜合題

（7分）圖1和圖2是植物光合作用有關(guān)的曲線，圖3是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生命活動(dòng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答

（1）圖1表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作為光合速率（v）的關(guān)系。在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E﹤c時(shí)，增大光合速率的主要方法是______；當(dāng)c﹤E﹤d時(shí)，限制作為增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是______；當(dāng)E﹥d時(shí)，可采取______措施，保證作物的最大光合速率。

（2）根據(jù)圖2分析，如果在陰雨天氣，溫室25℃，光照強(qiáng)度小于5K|x時(shí)，采取______ 的措施，有助于提供作物產(chǎn)量，其原因是在光照強(qiáng)度小于5K|x時(shí)，______。

（3）由圖3可知，當(dāng)綠色植物葉肉細(xì)胞中釋放量為0時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的主要擴(kuò)散方向是______（用結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和箭頭表示）。進(jìn)入甲和乙兩結(jié)構(gòu)中分別參與其生理活動(dòng)過(guò)程中的______階段。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞的重要組成部分，也是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。請(qǐng)回答下列與細(xì)胞質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題：

(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，以下生理活動(dòng)中不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．藍(lán)藻細(xì)胞利用CO2合成有機(jī)物

B．葡萄糖在酶的催化下生成丙酮酸

C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與信使RNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)

D．硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用

(2)真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，如各種細(xì)胞器。在這些細(xì)胞器中組成成分可以轉(zhuǎn)化的兩種細(xì)胞器是________和________，它們之間的轉(zhuǎn)化主要是靠各自“出芽”形成的________。

(3)綠色植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有兩種重要的細(xì)胞器——葉綠體和線粒體，它們無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是在功能上都有很多相似之處，請(qǐng)說(shuō)出其中的三點(diǎn)相似的地方：①__________；②__________；③__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞的重要組成部分，也是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。請(qǐng)回答下列與細(xì)胞質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題：

(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，以下生理活動(dòng)中不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．藍(lán)藻細(xì)胞利用CO2合成有機(jī)物

B．葡萄糖在酶的催化下生成丙酮酸

C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與信使RNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)

D．硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用

(2)真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，如各種細(xì)胞器。在這些細(xì)胞器中組成成分可以轉(zhuǎn)化的兩種細(xì)胞器是________和________，它們之間的轉(zhuǎn)化主要是靠各自“出芽”形成的________。

(3)綠色植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有兩種重要的細(xì)胞器——葉綠體和線粒體，它們無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是在功能上都有很多相似之處，請(qǐng)說(shuō)出其中的三點(diǎn)相似的地方：①__________；②__________；③__________。

 

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