【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

B. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

C. 細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過(guò)程中

D. 衰老的個(gè)體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

【答案】BCD

【解析】細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象，A正確；細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，但是遺傳物質(zhì)不變，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分化發(fā)生于整個(gè)生命歷程中，胚胎期達(dá)到最大限度，C錯(cuò)誤；衰老的個(gè)體中，大多數(shù)細(xì)胞處于衰老狀態(tài)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定配子中染色體組合多樣性的因素包括

A. 染色體的復(fù)制和平均分配

B. 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

C. 同源染色體的聯(lián)會(huì)和互換

D. 非姐妹染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 觀察細(xì)胞中的脂肪、染色體、葉綠體、線粒體等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都需要染色

B. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

C. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)最好選用過(guò)氧化氫酶做實(shí)驗(yàn)材料

D. 綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能將溶解在水中的鈾還原成難以溶解的鈾的地桿菌，可縮小鈾污染的范圍，而其他的細(xì)菌則不能在含鈾的環(huán)境中生存．科學(xué)家為了研究這種地桿菌的生理特性，需對(duì)其進(jìn)行分離和培養(yǎng)．請(qǐng)回答：
（1）培養(yǎng)基中一般含細(xì)菌生長(zhǎng)所需的水、無(wú)機(jī)鹽、 等．制備培養(yǎng)基時(shí)常用的滅菌方法是 滅菌．接種時(shí)使用的接種環(huán)滅菌方法是 滅菌．
（2）為分離出能夠還原鈾的地桿菌，可在培養(yǎng)基中加入 ， 從用途上看，這種培養(yǎng)基稱(chēng)為 培養(yǎng)基．
（3）對(duì)地桿菌計(jì)數(shù)時(shí)，常采用的方法是 法．在稀釋倍數(shù)為106倍下涂布了三個(gè)平板（每次取0.1mL），統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為240、250、260，則稀釋前1mL菌液中所含細(xì)菌為 個(gè)．
（4）獲取地桿菌后如要臨時(shí)保存，可將其接種在 培養(yǎng)基上，等長(zhǎng)成菌落后放在4℃的冰箱中保存．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖1～3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物，則圖1～3可分別表示（　　）
A.多肽，RNA，淀粉
B.DNA，RNA，纖維素
C.DNA，蛋白質(zhì)，糖原
D.蛋白質(zhì)、核酸、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)乙烯氣體和乙醇蒸氣的說(shuō)法正確的是(　　)
A.等物質(zhì)的量完全燃燒消耗等量的氧氣
B.分子中所有的原子都處于同一個(gè)平面上
C.能相互轉(zhuǎn)化且反應(yīng)屬于可逆反應(yīng)
D.可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新疆哈密瓜引種內(nèi)地后，哈密瓜的甜度大大降低，其原因是

A. 新疆礦質(zhì)元素豐富

B. 內(nèi)地條件使其發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變

C. 新疆白天光合作用旺盛合成的糖多

D. 新疆的晝夜溫差大，果實(shí)中積累的糖多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的面變化曲線如圖乙所示，請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是： ． 高爾基體在此過(guò)程中所起的作用是： ．
（2）請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是： ， 他們膜面積的變化與（結(jié)構(gòu)）的形成有關(guān)．
（3）參與上述過(guò)程的細(xì)胞器還有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題．
產(chǎn)氣英膜梭菌的培養(yǎng)基的組成成分如表，其中L﹣半胱氨酸鹽酸鹽具有還原性，可以消耗培養(yǎng)基中的氧．

胰酪蛋白胨

15.0g/L

大豆蛋白胨

5.0g/L

酵母粉

5.0g/L

氯化鈉

5.0g/L

L﹣半胱氨酸鹽酸鹽

0.4g/L


（1）培養(yǎng)基中蛋白胨的主要作用是；其中對(duì)維持培養(yǎng)基滲透壓起主要作用的是；
據(jù)表推測(cè)產(chǎn)氣莢膜梭菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于下列 ．
A．自養(yǎng)需氧型 B．自養(yǎng)厭氧型
C．異養(yǎng)需氧型 D．異養(yǎng)厭氧型
（2）為了檢測(cè)產(chǎn)氣莢膜梭菌對(duì)抗生素的敏感性，取該單菌落適當(dāng)稀釋后的液體2滴，接種于固體培養(yǎng)基表面，并用使其涂勻．在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí)，將分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，結(jié)果如圖．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)該菌最敏感的抗生素是 ．

（3）研究發(fā)現(xiàn)，頭孢菌素類(lèi)抗生素主要抑菌機(jī)理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成．據(jù)此推斷，下列細(xì)菌中不能被其抑制的是（多選）．
A.大腸桿菌
B.產(chǎn)甲烷細(xì)菌
C.金黃色葡萄球菌
D.極端嗜鹽菌．

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