【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下面是對(duì)其分析不正確的是（ ）

A.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原
B.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與
C.能形成ATP的過程中①②④⑤⑥⑦
D.長(zhǎng)在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛

【答案】C
【解析】解：A、①光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，可在暗反應(yīng)過程中將三碳化合物還原，故A正確；
B、在有氧呼吸的第三階段，[H]和氧氣結(jié)合形成水，故B正確；
C、ATP形成的過程是光反應(yīng)、有氧呼吸的三個(gè)階段，即①⑤⑥，暗反應(yīng)和多糖的水解需要消耗ATP，無氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生能量，故C錯(cuò)誤；
D、長(zhǎng)在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥光照強(qiáng)度較強(qiáng)，光反應(yīng)速率較快，光合作用速率較快，故D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化(ATP水解，所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動(dòng)；ATP合成，所需的能量來源于生物化學(xué)反應(yīng)釋放的能量；ATP能作為直接能源物質(zhì)的原因是細(xì)胞中ATP與ADP循環(huán)轉(zhuǎn)變，且十分迅速)，還要掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A表示在25℃時(shí)，甲、乙兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量的變化曲線，圖B是“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答：
（1）比較甲、乙植物細(xì)胞呼吸，其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是植物，從圖A可知，當(dāng)光照強(qiáng)度小于Z時(shí)，限制甲植物光合作用的因素是 ．
（2）當(dāng)白天平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（不包括X，Y），則甲植物一晝夜（假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h）有機(jī)物積累量的變化是（填增加或減少）．
（3）對(duì)乙植物而言，假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h，平均光照強(qiáng)度在klux以上時(shí)，才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量．
（4）若已知甲植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其它條件不變），理論上圖A（25℃時(shí)測(cè)得）中P點(diǎn)向移動(dòng)，M點(diǎn)向移動(dòng)．
（5）某同學(xué)用圖B裝置探究光強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響，改變自變量的操作方法是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《镜热祟惛腥拘圆≡w造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重．如果應(yīng)用基因工程將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人血清白蛋白的過程，圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示，請(qǐng)回答以下問題：

限制酶

BamHⅠ

HaeⅢ

BclⅠ

Sau3AⅠ

NotⅠ

識(shí)別序列及切割位點(diǎn)


（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要將人血清白蛋白基因嵌入到之間，這樣人血清白蛋白基因就能在乳腺細(xì)胞中表達(dá)．
（2）要將人血清白蛋白基因插入質(zhì)粒中，若只允許使用一種限制酶，那么應(yīng)選擇的限制酶是 ．
（3）據(jù)圖分析，篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含（填“四環(huán)素”或“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐青霉素”）的培基上進(jìn)行，原因是 ．
（4）若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接起來，連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為 ， 對(duì)于該部位，這兩種酶（“都不能”或“只有一種能”）切開．
（5）為了獲得母奶牛，胚胎移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行 ． 若要檢測(cè)牛奶中是否含有人血清白蛋白，可采用技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知圖中①②③為信號(hào)分子，下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A.圖示可反映細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其中⑤位于細(xì)胞膜的外側(cè)
B.圖中三種信號(hào)分子只有①能與對(duì)應(yīng)④結(jié)合，表明④具有特異性
C.如信號(hào)分子②是神經(jīng)遞質(zhì)，則相應(yīng)受體應(yīng)位于突觸前膜和后膜
D.如信號(hào)分子③是淋巴因子，則該分子作用的靶細(xì)胞可為B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝情況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得的室內(nèi)二氧化碳濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示_________，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________。

（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖甲中ad四點(diǎn)中_________表示，也可以用圖丙ej六個(gè)點(diǎn)中的_________表示。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度在圖甲的d點(diǎn)時(shí)，該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是_________mg/100cm2/h。

（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將

________（填“左移”“右移”或“不變”）。

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點(diǎn)。24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_________________。（填“增多”“不變”或“減少”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某池塘的食物網(wǎng)及部分能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量值，單位是J．m﹣2a﹣1）．下列敘述不正確的是（ ）
A.該食物網(wǎng)中處于最髙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是鱸魚
B.該食物網(wǎng)中的各種生物共同構(gòu)成了一個(gè)生物群落
C.該食物網(wǎng)中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為19%
D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能算出太陽魚呼吸作用消耗的能量值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溫度對(duì)某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量（單位：mg/h）的影響情況。已知除了溫度變化之外，其他環(huán)境條件（如光照強(qiáng)度等）不變，下列說法正確的是

A．根據(jù)圖中曲線，無法確定呼吸作用的最適溫度

B．光照下CO2的吸收量表示光合作用同化的CO2量

C．圖中a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

D．環(huán)境溫度超過25℃時(shí)，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．原核細(xì)胞具有染色質(zhì)，真核細(xì)胞具有染色體

B．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng)

C．細(xì)胞膜上的糖蛋白具有保護(hù)、潤(rùn)滑、識(shí)別作用

D．核孔能夠?qū)崿F(xiàn)細(xì)胞間頻繁的物質(zhì)交換與信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，能控制細(xì)胞的遺傳和代謝

B. 能分解衰老、損傷細(xì)胞器的酶是在溶酶體中合成的

C. 對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)主要是細(xì)胞骨架

D. 組裝細(xì)胞時(shí)應(yīng)將科學(xué)性、準(zhǔn)確性及美觀性放在第一位

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同步練習(xí)冊(cè)答案