【題目】下列關(guān)于下丘腦功能的敘述不正確的是( )

A. 甲狀腺激素的含量變化,對下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

B. 下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

C. 下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞,也是溫度感覺的中樞

D. 下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素

【答案】C

【解析】

試題甲狀腺激素的含量變化對下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素可以進(jìn)行反饋調(diào)節(jié),A項(xiàng)正確;下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素(如促甲狀腺激素釋放激素)同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,B項(xiàng)正確;下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞,而溫度感覺的中樞在大腦皮層,C項(xiàng)錯誤;下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡,分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示.圖2是圖1中a組合觀察到的視野.下列說法正確的是(

A.a組合視野最暗
B.d組合可能觀察不到細(xì)胞
C.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左上方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是H2O2被分解的曲線,下列敘述正確的是(
A.若b表示Fe3+催化的反應(yīng),則c可表示H2O2酶催化的反應(yīng)
B.若a表示H2O2酶最適溫度下的催化曲線,則c反應(yīng)溫度低于a
C.若b表示H2O2酶催化的反應(yīng),增加酶濃度后可用a表示
D.若b表示H2O2酶催化的反應(yīng),增加底物濃度后可用a表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙兩個箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用裝置表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)—定要相等

D. 若其中箱子換為另外兩種顏色的小球數(shù)量相同,可模擬非同源染色體上非等基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某基因型為EeXnY的果蠅減數(shù)分裂示意圖,其中等位基因E,e位于2號染色體上,細(xì)胞c是基因型為ee的不含性染色體的配子.下列敘述正確的是(
A.圖Ⅰ的細(xì)胞中有8條染色體、4個染色體組
B.若d能參與受精作用,則a、b、c為3個極體
C.X和Y染色體在過程①一定沒有正常分離
D.2號染色體在過程③一定沒有正常分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到相連的64個細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時(shí),則在視野中可以看到細(xì)胞( )

A. 2B. 4C. 16D. 32

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸過程中,可以產(chǎn)生能量的階段是

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 三個階段都能產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),目鏡放大倍數(shù)為10,物鏡的放大倍數(shù)為40,則顯微鏡的放大倍數(shù)為( )

A. 長度、寬度均放大400倍 B. 面積放大400倍

C. 長度和寬度放大40倍 D. 標(biāo)本的體積放大400倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中均能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的是(  )

A. 葡糖糖、果糖、纖維素 B. 糖原、蔗糖、葡萄糖

C. 葡萄糖、麥芽糖、蔗糖 D. 葡萄糖、果糖、麥芽糖

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同步練習(xí)冊答案