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癌癥病人一旦進入晚期,往往相當于被判處了死刑.而美國科學家2006年8月31日宣布,他們通過基因療法完全清除了兩名晚期皮膚癌患者的惡性腫瘤.如圖表示其治療過程:
注:1提取“T細胞”;2對“T細胞”進行基因改造;3將改造過的“T細胞”輸回病人體內;4“T細胞”識別攻擊癌細胞.請回答下列問題:
(1)上述治療方法屬于生物工程中的
 
工程.
(2)T細胞屬于
 
細胞的一種,提取T細胞時可通過抽取人體的
 
而得到.T細胞成熟的場所是
 

(3)T細胞在體液免疫中的作用主要是將抗原呈遞給
 

(4)經改造后的T細胞表面形成能識別皮膚癌細胞的
 
,該細胞分化成的效應T細胞能與癌細胞密切接觸,使癌細胞
 
死亡,從而達到治療的目的.
考點:惡性腫瘤的防治,細胞膜的成分,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題是對癌細胞的防治、基因工程、淋巴細胞的產生和成熟、體液免疫和細胞免疫的綜合性考查,梳理與癌細胞防治、基因工程、淋巴細胞的產生和成熟、體液免疫和細胞免疫的相關知識點,然后根據問題的具體要求進行解答.
解答: 解:(1)分析題圖可知,該治療過程是通過對“T細胞”進行基因改造,將改造過的“T細胞”輸回病人體內,“T細胞”識別攻擊癌細胞來實現(xiàn)的,這種治療方法屬于基因工程治療.
(2)淋巴細胞分為T淋巴細胞和B淋巴細胞;T淋巴細胞由骨髓產生,在胸腺中成熟,主要存在于血液和淋巴液中,因此可以通過抽取人體的血液而獲得.
(3)在體液免疫過程中,吞噬細胞吞噬、處理抗原,然后將抗原呈遞給T細胞,T細胞呈遞給B細胞,B細胞接受T細胞呈遞的抗原后,增殖分化成漿細胞和記憶細胞,漿細胞產生抗體消滅抗原.
(4)細胞膜的成分中與識別作用密切相關的是糖蛋白;效應T細胞的作用是與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡.
故答案應為:
(1)基因     
(2)淋巴   血液   胸腺    
(3)B細胞  
(4)糖蛋白   裂解
點評:本題的知識點是癌癥的防治,細胞膜的成分和功能,免疫在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,對于相關知識點的綜合應用是本題的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因突變的敘述中,正確的是( 。
A、親代的突變基因一定能傳遞給子代
B、子代獲得突變基因后一定能改變性狀
C、突變基因一定由物理或化學因素誘發(fā)
D、突變基因一定有基因結構上的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

在圓形濾紙的中央,點上葉綠體的色素濾液,用紙層析法進行色素分離,會得到近似同心環(huán)形的四個色素帶,標號2的色素是( 。
A、胡蘿卜素B、葉黃素
C、葉綠素aD、葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:

人工玉米單株自交,產生的后代中常常出現(xiàn)一定比例的白化苗,這是由于( 。
A、強迫自交能夠使基因突變率上升
B、異花授粉的植物改為自花授粉后所出現(xiàn)的生理反應
C、染色體畸變所引起
D、隱性基因純合所引起

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的材料,回答問題.
生物呼吸作用的底物(有機物)種類及含量的差異,會導致呼吸作用釋放的CO2與吸收的O2比發(fā)生差異,這可用呼吸熵表示.呼吸熵(RQ)=呼吸作用釋放的CO2/呼吸作用吸收的O2.為了測定種子萌發(fā)時的呼吸熵,現(xiàn)準備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并組裝成下面的三套裝置.
其中甲實驗裝置設計如下:錐形瓶內放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯,杯中插入一根濾紙折疊條.瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片,再將經消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上,加入適量蒸餾水.整個裝置密封,并放置到20℃恒溫環(huán)境中培養(yǎng).
(1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是
 

(2)由于發(fā)芽小麥種子(已消毒)的呼吸作用,甲裝置內的氣體發(fā)生了變化,使得墨滴向右移動,顯然瓶內氣體減少了,減少的氣體是
 

(3)甲裝置內的氣體變化還不足以求出發(fā)芽小麥的呼吸熵,由此還要利用乙裝置來測定發(fā)芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化.測定單位質量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值,請將乙裝置實驗的方法和步驟補充完整:
①在相同環(huán)境下用同質量的小麥種子放入錐形瓶中;
 
;
③測出
 
;
④再計算出CO2釋放量.
(4)若甲裝置測出的實驗數(shù)據(墨滴移動量)為X,乙裝置測得的實驗數(shù)據(墨滴移動量)為Y,則呼吸熵計算式為:
 
.如果呼吸熵小于1時,說明
 
.據此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子
 
(大、等、小)于小麥種子.
(5)為了糾正環(huán)境因素引起的實驗測量誤差,必須另設丙裝置進行校正.則應對丙裝置作相應處理:錐形瓶中加入
 
,小燒杯內加入
 
,其他處理與實驗組完全相同,同時記錄相同時間內的讀數(shù)變化.如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z,則氧氣實際消耗量應為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的碳原子,其轉移途徑是(  )
A、CO2→葉綠素→ADP
B、CO2→葉綠體→ATP
C、CO2→乳酸→糖類
D、CO2→C3化合物→糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是4位同學拼制的DNA分子部分平面結構模型,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關敘述正確的是( 。
A、K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值
B、在K值時,種群的增長率最大
C、如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時出生率等于死亡率
D、假設這是魚的種群,當種群達到K值時開始捕撈,可持續(xù)捕撈獲得最大產量

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列各圖(均為二倍體生物)所表示的生物學意義的描述,正確的是(  )
A、甲圖的生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為
1
6
B、乙圖是處于有絲分裂后期的細胞,該細胞有4個染色體組
C、丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病
D、丁圖所示果蠅1個精原細胞一定產生AXw、aXw、AY、aY四種精子

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