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種群的“J”型增長，在下列哪種條件下才會實現？


  1. A.
    種群密度大
  2. B.
    沒有競爭
  3. C.
    無環(huán)境阻力
  4. D.
    不存在種內斗爭
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：江西省贛州市十一縣（市）2011－2012學年高二下學期期中聯考生物試題 題型：013

數學模型是用來描述一個生態(tài)系統(tǒng)或它的性質的數學形式，種群增長的數學模型有曲線圖和數學方程式，下列關于種群的“J”型增長曲線的敘述錯誤的是

[　　]

A．數學方程式模型可表示為：t年后種群數量為：Nt＝N0λt（第二年的數量為第一年的λ倍）

B．條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等

C．出生率大于死亡率

D．K值是固定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

數學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數學形式。關于種群增長的數學模型有曲線圖和數學方程式,下列關于種群的“J”型增長的敘述,錯誤的是(　　)。

    A.數學方程式模型可表示為:t年后種群數量為Nt=N0λt(第二年的數量為第一年的λ倍)

    B.條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等

    C.出生率遠大于死亡率

    D.K值是固定的

   

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科目：高中生物 來源：2013屆東省濰坊市高二寒假作業(yè)（五）生物試卷 題型：選擇題

下列關于信息傳遞的說法，錯誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的，而能量流動是單向的

B．信息傳遞可以調節(jié)生物群落的種間關系，有利于保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．自然選擇可以通過種間的信息傳遞，定向改變基因頻率  

D．信息傳遞與種群的“S”型增長無關，而與種群的“J型增長密切相關”

 

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科目：高中生物 來源：2010年濰坊市高二下學期新課程期末測試生物 題型：選擇題

下列關于信息傳遞的說法，錯誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的，而能量流動是單向的

B．信息傳遞可以調節(jié)生物群落的種間關系，有利于保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C．自然選擇可以通過種間的信息傳遞，定向改變基因頻率  

D．信息傳遞與種群的“S”型增長無關，而與種群的“J型增長密切相關”

 

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