【題目】關(guān)于哺乳動物精子的發(fā)生，下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 精子變形過程中，中心體演變精子的尾

B. 精子細(xì)胞変形后，體積略有増大或不変

C. 雄性動物從初情期開始直到生殖機(jī)能衰退，源源不斷產(chǎn)生精子

D. 線粒體聚集在精子尾的基部形成線粒體鞘

【答案】B

【解析】

精子的變形：細(xì)胞核→精子頭的主要部分；高爾基體→頭部的頂體；中心體→精子的尾；線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴（最后脫落）。

精子變形過程中，中心體演變精子的尾，A正確；精子細(xì)胞変形后，體積略有減小，B錯(cuò)誤；雄性動物從初情期開始直到生殖機(jī)能衰退，源源不斷產(chǎn)生精子，C正確；精子變形過程程中，線粒體聚集在精子尾的基部形成線粒體鞘，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖，Ⅰ～Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞，Th細(xì)胞（輔助性T細(xì)胞）是T細(xì)胞的一種，a～g代表不同的物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特異性識別抗原

B. 再次接觸同種抗原時(shí)，能迅速增殖分化的細(xì)胞有Ⅳ和Ⅵ

C. 圖中的免疫活性物質(zhì)有d、e、f、g

D. 病毒侵染人體后，機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　)

A. 有氧呼吸只在線粒體中進(jìn)行

B. 還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

C. 無氧呼吸只在環(huán)境中無氧時(shí)進(jìn)行

D. 二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因D因堿基對A/T替換為G/C而突變成基因d，則下列各項(xiàng)中一定發(fā)生改變的是

A. 基因在染色體上的位置B. 基因中堿基的排列順序

C. 基因編碼的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)D. 基因中嘌呤堿基所占比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是

①ATP②DNA③染色體④細(xì)胞膜⑤脂肪⑥淀粉酶

A．①②③④ B．①③④⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種不同狀態(tài)的植物細(xì)胞，下列說法正確的是（）。

A. 若三個(gè)圖為同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，則a 處的溶液濃度最大

B. 同一細(xì)胞在經(jīng)歷a→b→c 的變化過程中，細(xì)胞液的濃度越來越高，吸水能力越來越強(qiáng)

C. 若三個(gè)圖為不同細(xì)胞在同一外界溶液下的最終狀態(tài)，則c 細(xì)胞液的初始濃度最大

D. 圖中所示的實(shí)驗(yàn)材料具有較強(qiáng)的分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究環(huán)境因?qū)π←湽夂献饔盟俾实挠绊懀撑d趣小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：用不同強(qiáng)度的光照射小麥葉片，得到如下圖1所示的結(jié)果.

實(shí)驗(yàn)二：用高濃度CO2、高濃度O3、高濃度CO2+ O3分別處理拔節(jié)期、抽穗期和灌漿期的小麥，得到結(jié)果如下圖2.（CK為對照組，在大氣濃度條件下培養(yǎng)）

（1）圖1中a點(diǎn)的含義是______________________________________________ 。

若降低環(huán)境中CO2濃度，b點(diǎn)將向________________方向移動。

（2）從圖2中數(shù)據(jù)可知,高濃度CO2對小麥凈光合速率的作用效果為 __________(填”促進(jìn)”或“抑制”),其中作用效果最明顯的發(fā)育時(shí)期為_______________(填“拔節(jié)期”、“抽穗期”或“灌漿期”),判斷的依據(jù)是______________________________________。

（3）研究表明，O2可有效解除O3對水稻凈光合作用的抑制效果。從圖2中數(shù)據(jù)可知,高濃度CO2可___________(填”提高”或”降低”)高濃度O3對水稻凈光合作用的抑制效果,從細(xì)胞代謝的角度分析，原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能，下列有關(guān)免疫反應(yīng)的敘述，正確的（ ）

A. 免疫系統(tǒng)有防御功能，沒有調(diào)節(jié)功能

B. 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的

C. 抗體可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w的粘附

D. 清除癌細(xì)胞的免疫過程，主要靠 B 細(xì)胞作戰(zhàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛞蝓既取食牧草A也取食牧草B。為研究牧草間的競爭和蛞蝓的捕食對牧草A存活的影響，生態(tài)學(xué)家在牧場內(nèi)選擇多個(gè)樣方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示。據(jù)此作出的分析，合理的是

A. 該牧場的群落僅包括牧草A、B和蛞蝓三種生物

B. 應(yīng)選取牧草生長狀況差異較大的不同樣方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C. 沒有蛞蝓捕食條件下，競爭對牧草A存活影響顯著

D. 去除樣方中的牧草B減少了蛞蝓對牧草A的取食

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