【題目】下列關(guān)于人體對(duì)埃博拉病毒免疫過(guò)程的敘述，不正確的是

A. 埃博拉病毒侵入人體后，刺激T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子

B. 經(jīng)埃博拉病毒刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞

C. 該病毒第二次侵入人體后，機(jī)體中的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖產(chǎn)生大量抗體

D. 埃博拉病毒侵入人體后，B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞均具特異性識(shí)別功能

【答案】C

【解析】埃博拉病毒侵入人體后，刺激T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子，A項(xiàng)正確；經(jīng)埃博拉病毒刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞，B項(xiàng)正確；該病毒第二次侵入人體后，機(jī)體中的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量抗體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；埃博拉病毒侵入人體后，B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞均具特異性識(shí)別功能，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ATP是一種高能磷酸化合物

B. 每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C. ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定

D. 細(xì)胞中合成ATP的主要場(chǎng)所是核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男性患紅綠色盲，他的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞處于分裂后期時(shí)可能存在( )

A. 兩個(gè)Y染色體，兩個(gè)色盲基因

B. 兩個(gè)X染色體，兩個(gè)色盲基因

C. 一個(gè)Y染色體和一個(gè)X染色體，一個(gè)色盲基因

D. 一個(gè)Y染色體和一個(gè)X染色體，兩個(gè)色盲基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是對(duì)酶的某種特性的解釋模型，圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況，據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A.圖1可以解釋酶具有專一性，由圖5和圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B.圖2說(shuō)明酶具有催化作用，圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響，由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
C.圖6能說(shuō)明Cl﹣是該酶的激活劑，而Cu2+是該酶的抑制劑
D.圖3和圖4中溫度和pH對(duì)酶的影響機(jī)理是完全一樣的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了拯救野生朱鹮，我國(guó)各級(jí)政府和機(jī)構(gòu)采取了一系列措施，使野生朱鹮的種群數(shù)量由1981年的7只發(fā)展到2007年的800余只．朱鹮的食物 是小魚， 是泥鰍，有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如圖，下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A.環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生朱鹮大量減少的原因
B.就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C.若朱鹮增加1.5kg體重（干重），則至少消耗水草37.5kg（干重）
D.日照時(shí)間的長(zhǎng)短能影響朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行處理時(shí)用到的激素是 ， ②過(guò)程使用的是酶．③表示技術(shù)，④表示基因工程中過(guò)程，該過(guò)程用到的工具有 ． 若方法C是最常用的將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法，則方法C是 ．
（2）圖中采用的生物工程技術(shù)A和B分別是指和 ．
（3）為實(shí)現(xiàn)人血清白蛋白基因在轉(zhuǎn)基因牛E的乳腺細(xì)胞中表達(dá)， 應(yīng)讓該血清白蛋白基因和的啟動(dòng)子等調(diào)控組件結(jié)合在一起．如果轉(zhuǎn)基因牛E的牛奶中含有 ， 則說(shuō)明人血清白蛋白基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，a～h為操作過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中a的操作名稱是 ， c的操作名稱是 ， 操作時(shí)要注意將 ．
（2）圖中d、f為胚胎移植，其實(shí)質(zhì)是 ， 移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 ． 為了保證供、受體的生理狀態(tài)相同，用激素進(jìn)行 ．
（3）胚胎干細(xì)胞來(lái)源于圖中的（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）．胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持的狀態(tài)．
（4）圖中A、B牛的性別（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 新細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的

B. 生物膜系統(tǒng)是對(duì)細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C. 細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均有特定運(yùn)輸工具搬運(yùn)原料到指定位置

D. 細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是DNA分子局部組成示意圖，圖乙表示DNA分子復(fù)制的過(guò)程．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）甲圖中有個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，同一條脫氧核苷酸鏈中的相鄰堿基之間通過(guò)相連．
（2）圖乙過(guò)程在真核細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
（3）乙圖的DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需的原料是 ． 該過(guò)程需要的催化劑是 ．
（4）已知某DNA分子含共1000個(gè)堿基對(duì)、2400個(gè)氫鍵，則該DNA分子中含有鳥嘌呤脫氧核苷酸個(gè)；若將其復(fù)制4次，共需腺嘌呤脫氧核苷酸個(gè)．

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