細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質(zhì)E | 物質(zhì)F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應(yīng)T細胞 | 病原體 | 抗體 | 糖蛋白 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經(jīng)元 | 傳入神經(jīng)元 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 載體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病為常染色體顯性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳 | ||
B、Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個孩子,患有甲病的概率為
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C、Ⅱ-4與一正常男性結(jié)婚,生一個男孩,患有乙病的概率為
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D、Ⅱ-5與一正常男性結(jié)婚,生一個兩病兼患女孩的概率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞與肌肉細胞相比,溶酶體的含量較多 |
B、核糖體是念珠藻唯一的一種細胞器 |
C、葉綠體是念珠藻進行光合作用的場所 |
D、念珠藻無由DNA和有關(guān)蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰腺細胞合成消化酶的過程,體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性 |
B、細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
C、藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同 |
D、ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌貓和雄貓的體色分別各有3種 |
B、玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50% |
C、為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓 |
D、只有用黑貓和黃貓雜交,才能最大比例的獲得玳瑁貓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)反射活動 |
B、興奮傳導(dǎo)方向是⑤-④-③-②-① |
C、在②所在的神經(jīng)元上,完成了電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換 |
D、③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的細胞 |
B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化和再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 |
C、用人工薄膜將植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、頂芽、腋芽等分別包裝可制成人工種子 |
D、植物耐鹽突變體可通過添加適量的NaCl的培養(yǎng)基誘導(dǎo)培養(yǎng)而獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當刺激a處時,該部位的膜外電位變化情況是由負變正 |
B、若物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d的靶器官是垂體 |
C、若b為垂體細胞,則物質(zhì)c必然由垂體合成并分泌 |
D、當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,產(chǎn)生的興奮將通過a傳至下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞 |
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