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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分泌運(yùn)輸過程中經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體運(yùn)輸過程需調(diào)控基因的調(diào)控作用 |
B、.不僅分泌蛋白需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn),有些胞內(nèi)蛋白也需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn) |
C、突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程不需要信號傳導(dǎo) |
D、細(xì)胞內(nèi)可能存在精確調(diào)控物質(zhì)運(yùn)輸與運(yùn)送的一套指令 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程中通過生物固定的氮素遠(yuǎn)多于其它途徑固定的氮素 |
B、進(jìn)行②過程的生物的代謝類型為異養(yǎng)需氧型 |
C、進(jìn)行③和④過程的生物分別主要是生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
D、⑤過程能增加土壤的肥力,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是雜合子(體) |
B、有一個是純合子(體) |
C、都攜帶隱性突變基因a |
D、都攜帶顯性突變基因A |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是有氧呼吸的反應(yīng)物和生成物 |
B、當(dāng)人體缺水時,血漿的滲透壓降低,產(chǎn)生渴覺 |
C、溫度適當(dāng)升高會使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值升高 |
D、在核糖體上進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)有水生成 |
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