下列各項(xiàng)名稱中分別是活細(xì)胞、死細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物的是( 。
A、木纖維、植物的導(dǎo)管、胃蛋白酶
B、花粉、精子、甲狀腺激素
C、血小板、植物的導(dǎo)管、抗體
D、植物的導(dǎo)管、精子、木纖維
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:屬于細(xì)胞產(chǎn)物常見(jiàn)的有:胰島素、消化酶、抗體、淀粉酶等;
常見(jiàn)的細(xì)胞有:血小板為血細(xì)胞、花粉、酵母菌等;
屬于死細(xì)胞的有:植物的導(dǎo)管為死細(xì)胞,不是細(xì)胞產(chǎn)物.
解答: 解:A、木纖維是死細(xì)胞、植物的導(dǎo)管是死細(xì)胞、胃蛋白酶是細(xì)胞產(chǎn)物,A錯(cuò)誤;
B、花粉是活細(xì)胞、精子是活細(xì)胞、甲狀腺激素是細(xì)胞產(chǎn)物,B錯(cuò)誤;
C、血小板是活細(xì)胞、植物的導(dǎo)管是死細(xì)胞、抗體是細(xì)胞產(chǎn)物,C正確;
D、植物的導(dǎo)管是死細(xì)胞、精子是活細(xì)胞、木纖維是死細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞及其細(xì)胞產(chǎn)物相關(guān)知識(shí),屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在食物鏈中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物一定是(  )
A、次級(jí)消費(fèi)者B、初級(jí)消費(fèi)者
C、三級(jí)消費(fèi)者D、生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納,其中正確的有幾項(xiàng)?( 。
實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅳ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的
DNA和RNA分布
吡羅紅
甲基綠
吡羅紅將RNA染成紅色,甲基綠將DNA染成綠色
乳酸菌細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
成熟洋蔥表皮細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色
    甘蔗汁中蔗糖的檢測(cè)斐林試劑水浴加熱后,出現(xiàn)磚紅色沉淀
置于密封錐形瓶?jī)?nèi)的酵母菌培養(yǎng)液酸性重鉻酸鉀培養(yǎng)液的濾液由藍(lán)變綠再到黃
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌、病毒和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核
C、核酸D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是(  )
A、向2mL蛋白稀釋液中先加1mL雙縮脲試劑A液,振蕩后再加3~4滴雙縮脲試劑B液
B、向2mL蛋白稀釋液中先加3~4滴雙縮脲試劑B液,振蕩后再加雙縮脲試劑A液1mL
C、向2mL蛋白稀釋液中同時(shí)加雙縮脲試劑A液1mL和雙縮脲試劑B液3~4滴混合液
D、在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀釋液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,這對(duì)等位基因位于X染色體上,而果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,這對(duì)等位基因位于常染色體上,現(xiàn)將純合的灰身白眼雄果蠅與純合黑身紅眼雌果蠅雜交,再將F1中雌、雄個(gè)體相交,產(chǎn)生F2,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出F1的基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

(2)F1中雌雄性別比例為
 
. F2中灰身果蠅與黑身果蠅的分離比
 

(3)F2代中,眼色出現(xiàn)性狀分離的果蠅性別為
 
,其中紅眼與白眼比例為
 
,眼色不出現(xiàn)性狀分離的果蠅性別為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有某種生物
 
的任何一個(gè)細(xì)胞,都具有發(fā)育成完整生物體的潛能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因工程所需要的工具酶有哪些( 。
A、限制性核酸內(nèi)切酶、運(yùn)載體
B、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶
C、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D、DNA連接酶、運(yùn)載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知馬有栗色馬和白色馬,栗色基因(G)對(duì)白色基因(g)呈完全顯性.請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
(1)二匹栗色母馬生了一匹白色小馬,該母馬的基因型是
 

(2)與此母馬交配的公馬基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

(3)如果用此母馬進(jìn)行測(cè)交,其后代基因型及其比例為
 

(4)一對(duì)栗色馬生了一白、一栗兩匹小馬,若這對(duì)馬再生兩匹小馬,一白、一栗的概率
 

(5)某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,并根據(jù)毛色這一性狀鑒定這是雜種還是純種.為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作,所采取的配種方案是
 
.現(xiàn)對(duì)其交配后代可能出現(xiàn)的結(jié)果,作出相應(yīng)的鑒定:
第一種:若交配后代
 
,該栗色公馬是雜種.
第二種:若交配后代
 
,該栗色公馬是純種.

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