關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述，正確的是（ ）

A．水平放置的根在太空中生長素仍能極性運輸，因失重而喪失了向地性和兩重性

B．用高濃度的α﹣萘乙酸在適當?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量

C．果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

D．人體不能合成生長素，所以人體內(nèi)沒有分解生長素的酶

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)此圖的敘述中不正確的是（ ）

A．若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，則應加上由丁到甲的箭頭，并可確定甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者，丁是非生物的物質(zhì)和能量

B．若甲為生產(chǎn)者，則甲一定是自養(yǎng)型生物

C．若該圖表示食物網(wǎng)，則該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

D．若該圖表示一個群落，則丁為分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B．DNA聚合酶能把單個脫氧核苷酸分子連接成一條DNA單鏈
C．解旋酶能使DNA雙螺旋解開，氫鍵斷裂
D．一種限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為常見的兩套滲透裝置圖（圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通過半透膜，但蔗糖不能通過半透膜），有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降
B．裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是S2→S1
C．裝置A達到滲透平衡后，則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度
D．裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，不正確的是（　�。�
A．人體血漿滲透壓下降可能會導致組織水腫的發(fā)生
B．人體血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行
D．血漿中的甲狀腺澈素可促進葡萄糖在血漿中氧化分解供能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（ ）

A．當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C．當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生

D．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠把生物體內(nèi)的有機物分解成CO2并釋放到無機環(huán)境中去的生物是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．以上都是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻一鴨一萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長，對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動

B．鴨子既是初級消費者，又是次級消費者

C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（ ）

A．HIV病毒主要攻擊B淋巴細胞，導致免疫功能嚴重缺陷

B．多次接種乙肝疫苗增加效應細胞和記憶細胞屬于主動免疫

C．非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜和巨噬細胞構(gòu)成

D．巨噬細胞和靶細胞表面的抗原﹣MHC復合體都能被效應細胞毒性T細胞識別

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