數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 生物地理
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某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫(huà)出了一個(gè)綜合圖,這一細(xì)胞不可能是
A.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
B.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C.真核細(xì)胞
D.植物細(xì)胞
A
【解析】
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫(huà)了一個(gè)綜合圖(見(jiàn)下圖)。請(qǐng)分析該圖所示細(xì)胞最可能是 ( )
A、藍(lán)藻細(xì)胞
B、根霉細(xì)胞
C、口腔上皮細(xì)胞
D、洋蔥表皮細(xì)胞
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電子顯微鏡下觀察這些切片后,畫(huà)了一張模式圖(如圖)。有理由認(rèn)為這一細(xì)胞不是( )
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
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