為保護和改善生態(tài)環(huán)境,正確的做法是( 。
A、對耕地實行退耕還林
B、大量利用野生資源
C、不斷引進外來物種
D、進行圍湖造田
考點:生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:保護生物多樣性可保護和改善生態(tài)環(huán)境;而生物多樣性銳減的原因:人類活動、外來物種的入侵等.
解答: 解:A、對耕地實行退耕還林,依賴于提高生物多樣性,保護和改善生態(tài)環(huán)境,A正確;
B、大量利用野生資源會破壞生物多樣性,B錯誤;
C、盲目引進外來生物很可能破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡,C錯誤;
D、進行圍湖造田會破壞湖泊生態(tài)系統(tǒng),D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查保護和改善生態(tài)環(huán)境的措施,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某男子接觸過患某種禽流感的家禽,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應的抗體出現(xiàn).下列敘述正確的是(  )
A、該男子終身具有抵抗該種禽流感病毒的能力
B、該男子的血清可用于治療感染這種禽流感病毒的患者
C、該男子獲得的對這種禽流感病毒的免疫力屬于非特異性免疫
D、該男子具有抵抗各種禽流感病毒的能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以綿羊紅細胞刺激小鼠脾臟B淋巴細胞,再將后者與小鼠骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞克隆群,再將篩選出的單克隆雜交瘤細胞進行培養(yǎng)可以得到單一抗體.下列敘述正確的是( 。
A、此單克隆雜交瘤細胞可以注射到綿羊腹腔中培養(yǎng)
B、經(jīng)篩選獲得的小鼠骨髓瘤細胞能產(chǎn)生抗體
C、該抗體只能識別綿羊紅細胞表面的特定分子
D、B淋巴細胞和小鼠骨髓瘤細胞融合需要胰蛋白酶的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

T細胞具有短期保護(效應 T細胞)和長期保護(記憶 T細胞)的分工,下列敘述正確的是(  )
A、T細胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應T細胞
B、效應 T細胞能與侵入細胞內(nèi)的抗原結(jié)合,將其殺死
C、記憶 T細胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速產(chǎn)生抗體
D、記憶 T細胞可以呈遞抗原并激活靶細胞內(nèi)的溶酶體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
]
 

(2)A、C的名稱分別是
 
、
 
.圖中B的作用是
 
,D的作用是
 

(3)當細菌外毒素再次進入人體后,人體主要是通過[
 
]
 
過程發(fā)揮免疫作用.其特點是
 
.結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當它侵入人體后,人體主要是通過[
 
]
 
過程發(fā)揮免疫作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實驗過程.由此可以判斷(  )
A、RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)
B、TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞
C、RNA在煙草細胞中進行了逆轉(zhuǎn)錄
D、水和苯酚能分離TMV的RNA和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在曼徹斯特地區(qū),由于工業(yè)污染,體色較深的樺尺蠖個體比例逐漸增加,對此現(xiàn)象的正確解釋是( 。
A、人工選擇B、適者生存
C、過度繁殖D、定向變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列材料中最適合用于還原糖鑒定的是(  )
A、韭菜B、甜菜C、土豆D、雪梨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是(  )
A、微量和高效
B、通過體液運輸
C、作用于靶器官、靶細胞
D、供能和催化作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案