【題目】如圖示哺乳動物(或人體)激素分泌的調節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個過程.據(jù)圖回答:
(1)圖中過程①分泌的激素名稱是 .
(2)人突然進入寒冷環(huán)境后,首先加強的是過程(填序號),過程③分泌的激素使組織細胞代謝 , 增加產(chǎn)熱.同時皮膚血管 , 以減少機體散熱,維持體溫恒定.
(3)當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程加強(填序號),這種調節(jié)作用在生理學上叫做 .
(4)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子。@是因為缺碘會造成分泌不足,導致過程(填序號)加強所致.
(5)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的激素,促進人體正常的生長發(fā)育.
【答案】
(1)促甲狀腺激素釋放激素
(2)①;增強;收縮
(3)④⑤;反饋調節(jié)
(4)甲狀腺激素;①②
(5)生長
【解析】解:(1)圖中腺體是甲狀腺,據(jù)圖分析,可知過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素,促進垂體分泌促甲狀腺激素.(2)人突然進入寒冷環(huán)境后,冷覺感受器興奮,以神經(jīng)沖動形式傳遞給下丘腦體溫調節(jié)中樞,經(jīng)過分析和綜合后,又以神經(jīng)沖動形式通過傳出神經(jīng)傳遞給效應器,增加產(chǎn)熱量、減少散熱量,即皮膚血管收縮、立毛肌收縮、汗液分泌減少(減少散熱量)、骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產(chǎn)熱量),維持體溫恒定.(3)當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后,會反過來抑制下丘腦和垂體,即過程④⑤加強,這種調節(jié)作用在生理學上叫做反饋調節(jié).(4)碘是甲狀腺激素合成的原料,人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這是因為缺碘會造成甲狀腺激素分泌不足,導致下丘腦和垂體分泌相應的激素不斷增加,即過程①②加強.(5)垂體能分泌生長激素和多種促激素,其中生長激素能促進蛋白質合成,促進生長與甲狀腺激素具有協(xié)同作用,促進人體正常的生長發(fā)育.
故答案為:(1)促甲狀腺激素釋放激素(2)①;增強;收縮(3)④⑤;反饋調節(jié)(4)甲狀腺激素;①②(5)生長
1、據(jù)圖分析,可知此圖是神經(jīng)調節(jié)控制激素調節(jié)的生理過程,下丘腦釋放出促甲狀腺激素釋放激素,通過體液運輸,作用于垂體,促進垂體分泌促甲狀腺激素,再通過體液調節(jié),作用于甲狀腺,分泌甲狀腺激素,發(fā)揮它的生理功能.當甲狀腺激素分泌過多時,會反過來抑制垂體和下丘腦,這樣它們相應的激素分泌量降低.圖中①②時促進作用,④⑤時抑制作用.2、體溫調節(jié)過程:(1)寒冷環(huán)境→冷覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產(chǎn)熱)→體溫維持相對恒定.(2)炎熱環(huán)境→溫覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多(增加散熱)→體溫維持相對恒定.
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【題目】已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb:AAbb=1:2,該種群基因型中雄雌個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達,但在進行基因工程的操作過程中,需要同特點的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選,已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣G↓GATC﹣,請據(jù)圖回答:
(1)過程①表示的是采取的方法來獲取目的基因.
(2)根據(jù)圖示分析,在構建基因表達載體過程中,應用限制酶切割質粒,用限制酶切割目的基因.用限制酶切割目的基因和運載體后形成的黏性末端通過原則進行連接.
(3)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是 .
(4)人體的生長激素基因能在細菌體內(nèi)成功表達是因為 . 寫出目的基因在細菌中表達的過程 .
(5)將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的,(填能或不能)說明一定導入了重組質粒,因為 .
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【題目】諾貝爾獎得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中,發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,結構如圖.下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質是( 。
A.纖維素
B.胰島素
C.葉綠素
D.DNA
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【題目】下列有關生物多樣性的敘述,不正確的是 ( )
A. 四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護
B. 共同進化有利于生物多樣性的形成
C. 生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次
D. 森林能調節(jié)氣候屬于生物多樣性的直接價值
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【題目】
元素或基團 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
A.199和181 B.340和281 C.58和53 D.51和49
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【題目】圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。
A.若圖1表示正常細胞,則甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則甲化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C.圖2中含量最多的元素a與細胞中含量最多的化合物無關
D.若圖1表示正常細胞,則乙化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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【題目】細胞學說揭示了( )
A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B.生物體結構的統(tǒng)一性
C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞
D.真核細胞與原核細胞的多樣性
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【題目】1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m,其中40%用于ADP轉化為ATP,若1個高能磷酸鍵所含能量為n。則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為( )
A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n
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