下列4個細(xì)胞模式圖中，哪項屬于二倍體生物產(chǎn)生的精細(xì)胞 （ ）

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把燕麥幼苗放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng)，幼苗的胚芽鞘將

A. 直立生長 B. 向左側(cè)彎曲生長

C. 向右側(cè)彎曲生長 D. 停止生長

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

驗證胰島素具有降低血糖的作用時，通常進(jìn)行胰島素休克（驚厥）實驗，常見的操作方法是給小白鼠腹腔注射胰島素進(jìn)行實驗觀察。某校科研小組該用鯽魚作為實驗動物探究胰島素調(diào)節(jié)血糖的機(jī)理，實驗材料及實驗處理和結(jié)果如下：

（一)材料:活的小鯽魚苦干條、胰島素(2～4單位/mL）、10%葡萄糖溶液、清水、500mL燒杯3個、500mL量筒1 個。

（二）實驗處理和結(jié)果：

組別

實驗處理

魚的行為反應(yīng)

A組

300mL清水和0.75mL胰島素

昏迷

B組

正常

C組

請回答下列問題：

(1)胰島素由________分泌，其化學(xué)本質(zhì)為_______。

(2)實驗前將3個燒杯分標(biāo)記為A、B、C。在A燒杯中加人300 mL清水和0.75 mL胰島素，B燒杯中加入_________。同時挑選_______的小鯽魚若干條，均分為兩組，分別放入A、B兩個燒杯中，觀察小鯽魚的行為反應(yīng)。

(3)把小鯽魚放入A燒杯時,胰島素通過魚鰓的________進(jìn)入血液。仔細(xì)地觀察小鯽魚的行為反應(yīng)，一段時間后，記錄小鯽魚出現(xiàn)昏迷所需的時間，并觀察小鯽魚出現(xiàn)昏迷時的活動和現(xiàn)象。

(4)當(dāng)小鯽魚出現(xiàn)昏迷后，再小心地將其放入C燒杯中，C燒杯的處理是_______。若一段時間后_________，即可說明胰島素對動物血糖水平有調(diào)節(jié)功能。

(5)研究者發(fā)現(xiàn)，胰島素的分泌除了受血濃度的影響外,還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控，這說明血糖的調(diào)節(jié)方式是________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三普通高考第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分生組織分化成為葉肉組織的過程中，不出現(xiàn)下列中的

A. 細(xì)胞形態(tài)改變 B. 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的比值增大

C. 形成葉綠體 D. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長素生理作用特點的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 只在低濃度時起作用

B. 既能促進(jìn)生長，也能抑制生長

C. 既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

D. 既能防止落花落果，也能疏花疏果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是 （ ）

A. 酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B. 低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶失活

C. 酶的數(shù)量不因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

D. 酶在體內(nèi)發(fā)揮催化作用時，不受任何調(diào)控

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省泉州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞受到致癌因子的作用可能發(fā)生癌變，人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控、清除癌變的細(xì)胞。請回答：

（1）致癌因子大致分為三類，除病毒致癌因子外，還有__________________致癌因子。

（2）致癌病毒的某種蛋白質(zhì)處理后作為______（填“抗原”或“抗體”）注入癌癥早期患者體內(nèi)，刺激T細(xì)胞增殖分化為_______，從而增強(qiáng)患者免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除能力，達(dá)到治療效果。

（3）經(jīng)上述治療后，患者能夠抵御同種致癌病毒的再次侵染，主要原因是_________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同位素標(biāo)記法常用于追蹤物質(zhì)運行和變化規(guī)律的研究，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 給小鼠供應(yīng)1802，其呼出氣體中可能含有C1802

B. 用含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測到放射性

C. 用15N標(biāo)記DNA分子，可用于研究DNA分子的半保留復(fù)制

D. 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，保溫、攪拌、離心后可檢測到沉淀物中放射性很髙

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省臺州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

農(nóng)作物玉米幼苗受重金屬鉛、鎘污染脅迫后，會使葉肉細(xì)胞因光合色素含量下降、MDA（丙二醛，是植物細(xì)胞膜脂過氧化的產(chǎn)物，丙二醛含量高，說明植物細(xì)胞膜脂過氧化程度高，細(xì)胞膜受到的傷害嚴(yán)重）含量升高而衰老，影響玉米的產(chǎn)量。一定濃度的鉛、鎘復(fù)合脅迫比單一脅迫更能加快細(xì)胞的衰老。欲驗證上述結(jié)論，請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果。

材料與用具：玉米幼苗若干，蒸餾水，鉛離子水溶液，鎘離子水溶液，光合色素檢測儀，MDA檢測儀等。（要求與說明：重金屬脅迫用離體幼苗浸泡的方法；重金屬離子具體濃度不作要求；光合色素合MDA含量具體檢測方法不作要求；實驗條件適宜）

請回答：

（1）實驗思路：

①____________

②____________

③____________

④____________

（2）預(yù)測實驗結(jié)果（用柱形圖表示）：

____________

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