“工欲善其事,必先利其器”,顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具.根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造和使用,回答下列問題:

(1)在視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個細胞,要將其移至視野正中央,應將裝片向
 
移動.
(2)①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟. 圖a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野a到視野b時,操作過程的正確順序是
 

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋    ③調(diào)節(jié)光圈    ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器      ⑤移動玻片
A.⑤③④①B.⑤③④②C.③④①⑤D.②⑤③④
(3)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同的物鏡組合來觀察血細胞涂片.當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖2所示.如果載玻片位置不變,在相同范圍的視野中看到的細胞最多的物鏡是
 

A.a(chǎn)     B.b     C.c     D.d.
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:此題考查的是顯微鏡的使用方法中的由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟及視野中物像的移動.在顯微鏡中看到的是實物的倒像.標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.物鏡的放大倍數(shù)越大,物鏡鏡頭越長,與載玻片之間的距離越近,觀察到的細胞數(shù)目約少,視野越暗,反之亦然.
解答: 解:(1)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的.所以如果物像位于視野左下方,要想把它移到視野中央,應該向左下方移動玻片標本,物像才向右上方移動移到視野中央.
(2)從左圖轉(zhuǎn)為右圖是由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察.由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰.所以右面①-⑤中正確的操作步驟⑤→③→④→②
(3)在一個視野中看到的細胞最多的是放大倍數(shù)最小的,物鏡與載玻片的距離最遠,應該選d;視野中看到的細胞最少的應該是放大倍數(shù)最小的,物鏡與載玻片的距離最近,應該是a.
故答案為:
(1)左下方  
(2)B  
(3)d
點評:本題的知識點是物鏡放大倍數(shù)、物鏡與載玻片的距離和高倍鏡的操作關(guān)系,對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

當盲人用手指“閱讀”盲文時,參與此過程的高級中樞是( 。
A、語言中樞
B、身體感覺中樞
C、軀體運動中樞
D、A項、B項和C項

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d、H和h)控制,這兩對基因按自由組合定律遺傳,與性別無關(guān).花紋顏色和基因型的對應關(guān)系如下表所示.
基因型 D、H同時存在(D_H_型) D存在、H不存在(D_hh型) H存在、D不存在(ddH_型) D和H都不存在(ddhh型)
花紋顏色 野生型(黑色、橘紅色同時存在) 橘紅色 黑色 白色
現(xiàn)有下列三個雜交組合.請回答下列問題.
甲:野生型×白色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色;
乙:橘紅色×橘紅色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色;
丙:黑色×橘紅色,F(xiàn)1全部都是野生型.
(1)甲組雜交方式在遺傳學上稱為
 
,屬于假說-演繹法的
 
階段,甲組雜交組合中,F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是
 

(2)讓乙組F1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交,理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是
 

(3)讓丙組F1中雌雄個體交配,后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有
 
條.
(4)野生型與橘紅色個體雜交,后代中白色個體所占比例最大的親本基因型組合為
 

Ⅱ已知玉米寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別.根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Aa)表現(xiàn)為高產(chǎn),顯性純合品種和隱性純合品種的產(chǎn)量只有雜交種的88%、80%.某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將寬葉玉米和窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導致大面積地塊自然受粉[設(shè)同株異花受粉(自交)與品種間異株異花受粉(雜交)幾率相同].根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)按照上述栽種方式,兩個品種玉米受粉方式共計有
 
種.收獲的種子(胚)的基因型及比例約是
 

(2)假若用上述自然受粉收獲的種子用于次年種植,預計收成將比單獨種植雜交種減少
 

(3)如果希望不減產(chǎn),則在進行了自然受粉的地塊怎樣采種、次年播種后怎樣留苗可達到目的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某組織的示意圖,求據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中⑧是組織細胞,圖中⑥、⑦、⑨都屬于細胞外液,請在下列方框中分別填寫其名稱:
(2)請在(1)中用箭頭表示出⑥、⑦、⑨三者之間的關(guān)系.
(3)人體的紅細胞和肌肉細胞分別直接從上述哪種細胞外液中吸收葡萄糖
 
(用圖中序號表示).
(4)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內(nèi)環(huán)境的滲透壓
 
,但機體能通過體液和
 
的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定.
(5)血液在體溫調(diào)節(jié)中有重要作用.如人體在炎熱的環(huán)境中,通過
 
中樞的調(diào)節(jié),使皮膚的血管
 
,也使汗液的分泌增多,散熱量增加,從而保持體溫的相對穩(wěn)定.
(6)某人喝大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是圖中[
 
]內(nèi)存在著
 
物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鏈,一條鏈含有21個氨基酸,另一條鏈含有30個氨基酸,如圖表示的是牛胰島素的合成過程示意圖:圖中的前胰島素原其實也是一條肽鏈,在其成為胰島素的過程中,信號肽序列和多余序列將被切除,同時相關(guān)的-SH間發(fā)生反應生成二硫鍵(三個二硫鍵共脫去6個氫,氨基酸的平均相對質(zhì)量分子質(zhì)量為128),將兩條肽鏈連接在一起,最后成為有活性的成熟的胰島素分子.請據(jù)此回答:
(1)胰島素合成的場所是
 
,構(gòu)成兩條肽鍵的基本單位是
 

(2)胰島素分子中含有肽鍵
 
 個,-SH存在于氨基酸分子結(jié)構(gòu)式的
 
中.從理論上分析胰島素分子至少有
 
個-NH2,至少有
 
個-COOH.
(3)這51個氨基酸形成胰島素分子后,分子量比原來減少了
 

(4)20種氨基酸可合成各種不同的蛋白質(zhì),這說明了蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有
 
,這種結(jié)構(gòu)特點決定了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學校生物興趣小組利用酵母菌開展探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化的實驗.
(1)在實驗中,如果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是
 
.對于壓在小方格界線上的酵母菌,正確的計數(shù)方法是
 

(2)下表是某小組記錄的實驗結(jié)果:
時間 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天
酵母菌數(shù)
(萬個/毫升)
32 127 762 824 819 821 820
從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:酵母菌的種群數(shù)量呈
 
型增長.第4天開始,酵母菌種群數(shù)量增長基本停止,推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有
 
(舉一例).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是
 
,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是
 

(2)圖中屬于原核細胞的是
 
,細胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在
 

(3)圖中能進行光合作用的是
 
,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,乙圖是細胞中某物質(zhì)的含量變化曲線.請分析并回答問題:
(1)按分裂過程判斷圖甲中細胞序號的先后順序是
 
,細胞②分裂結(jié)束后形成的細胞是
 

(2)細胞③中含有
 
對同源染色體,
 
條染色單體.
(3)通常情況下,該動物的基因A和基因a的分離發(fā)生在細胞
 
(填序號),對應乙圖中的
 
時期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對斐林試劑和雙縮脲試劑的配方敘述不正確的是( 。
A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B、斐林試劑含有兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液,用時兩種溶液等量混勻,現(xiàn)用現(xiàn)配
C、雙縮脲試劑是將4滴0.1g/mLCuSO4的溶液滴入2mL 0.01g/mL的NaOH溶液中混合而成的
D、雙縮脲試劑含有兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液

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