【題目】下列關(guān)于光合色素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 葉綠素a和葉綠素b都含碳、氫、氧、氮，鎂元素

B. 胡蘿卜素在提取液中的溶解度最大

C. 類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，不吸收紅光

D. 在洋蔥管狀葉葉肉細(xì)胞中光合色素分布在類囊體薄膜上

【答案】B

【解析】

1、葉綠體含有葉綠素和類胡蘿卜素，是光合作用的場所。光合色素都存在于葉綠體的類囊體膜上。
2、葉綠素的組成元素為C、H、O、N、Mg。類胡蘿卜素不含Mg。
3、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。溶解度大的，擴散速度快；溶解度小的，擴散速度慢。濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

由分析可知，葉綠素a和葉綠素b都含碳、氫、氧、氮，鎂元素，A正確；胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，B錯誤；由教材中色素的吸收光譜圖可知，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，不吸收紅光，C正確；洋蔥管狀葉葉肉細(xì)胞含有葉綠體，光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的儀器。某同學(xué)使用顯微鏡時遇到下列問題,請你幫助解決。

（1）該同學(xué)選取了新鮮的菠菜葉片欲觀察葉綠體,應(yīng)先將制好的臨時裝片置于__________下觀察,發(fā)現(xiàn)視野的右下方有一個細(xì)胞,要想繼續(xù)放大觀察該細(xì)胞,正確的操作方法為:

①將裝片向__________方移動,將觀察的物像移至__________;

②__________;

③__________。

（2）看清葉綠體后,該同學(xué)將裝片中的材料用健那綠染色后觀察,你推測該同學(xué)想觀察哪種細(xì)胞器?__________。但由于該同學(xué)使用的材料不合適而沒有觀察到該細(xì)胞器,原因是__________。

（3）在觀察未染色的口腔上皮細(xì)胞時,在較亮的視野中未看清細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核,他需將視野__________,正確的操作過程是__________。

（4）在觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一污物,移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡,污物不動,污物最可能在__________上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“稻魚共生系統(tǒng)”是一種可持續(xù)的生態(tài)農(nóng)業(yè)。在該生態(tài)系統(tǒng)中，稻花魚生活在水稻田中，以搖蚊幼蟲、農(nóng)業(yè)害蟲、絲狀藻類、水生雜草等為食，魚的排泄物則為水稻的生長提供了肥料。請回答

（1）調(diào)查該稻田水生雜草的物種豐富度的方法是______。

（2）稻花魚在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于________；稻花魚的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的_______，提高能量的利用率，從面增強了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（3）春末夏初正是青蛙求偶時節(jié)，稻田里蛙聲一片，這體現(xiàn)信息的傳遞有利于_______。

（4）從減少環(huán)境污染的角度分析，稻田養(yǎng)魚的意義是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性，灰身(B)對黑身(b)為顯性：長翅(C)對殘翅(c)為顯性，C、c基因在常染色體上，分析下列雜交實驗回答問題

實驗一：白眼雌蠅×紅眼雄蠅一紅眼雌：白眼雄＝1：1

實驗二：灰身雌蠅×灰身雄蠅一灰身雌：黑身雌：灰身雄：黑身雄＝3：1：3：1

實驗三：灰身長翅果蠅×黑身殘翅果一灰身長翅：黑身長翅：灰身殘翅：黑身殘翅＝1：1：1：1

（1）控制果繩眼色的基因位于______染色體上

（2）控制眼色的基因A/a與控制身色的基因B/b_______(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律，理由是_________________________。

（3）實驗二的子代灰身果蠅中純合子的概率是_________。

（4）實驗三中親本的基因型分別是________，________。

（5）另有一個果蠅種群中CC，Cc和cc的基因型概率分別為0.4，0.2和0.4，該種群中C基因的頻率為______。如果該種群滿足四個基本條件，即種群足夠大、不發(fā)生_____、不發(fā)生______、沒有遷入遷出，且種群中個體間自由交配，則理論上該種群的子一代中cc的基因型頻率為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷脂分子是組成細(xì)胞膜的重要成分，其頭部親水，尾部疏水。酶、抗體等水溶性大分子藥物常用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，有關(guān)該散球體膜的敘述正確的是（ ）

A. 該膜的化學(xué)成分由脂肪酸和磷酸構(gòu)成

B. 微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物

C. 由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾那向著藥物

D. 由兩層磷脂分子構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)和細(xì)胞膜相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的表述，正確的是（ ）

A. 對于傘藻來說細(xì)胞的凋亡就是個體的凋亡

B. 癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

C. 與受精卵相比，具有分裂和分化能力的干細(xì)胞全能性較高

D. 大腸桿菌細(xì)胞每分裂一次，其端粒上的DNA分子就會逐漸變短一些

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實驗的敘述，正確的是：

A. 8%的鹽酸能使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑結(jié)合

B. 重鉻酸鉀在酸性條件下與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

C. 用血細(xì)胞計數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計數(shù)時，計的是活細(xì)胞的數(shù)量

D. 加熱殺死細(xì)胞破壞細(xì)胞膜的選擇透過性，有利于健那綠對線粒體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型為BB時才表現(xiàn)為非禿頂，而女性只有基因型為bb時才表現(xiàn)為禿頂。非禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚，子代所有可能的表現(xiàn)型為

A. 女兒為禿頂或非禿頂，兒子全為非禿頂

B. 兒子、女兒全部為非禿頂

C. 女兒全部為禿頂，兒子全部為非禿頂

D. 女兒全為非禿頂，兒子為禿頂或非禿頂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的蘆花羽基因B對全色羽基因b為顯性，只位于Z染色體上；常染色體基因T存在時，B或b才能表達(dá)，T基因不存在時表現(xiàn)為白色羽。請回答：

(1)用純合全色羽雄雞與白色羽雌雞雜交，F1中出現(xiàn)蘆花羽，則親本的基因型為___________，預(yù)期F2中蘆花羽雌雞所占比例為___________。

(2)T基因控制色素合成酶的合成，研究人員對T和t基因進(jìn)行測序并比較，發(fā)現(xiàn)t基因的編碼序列缺失一個堿基對。據(jù)此推測，t基因翻譯時可能會出現(xiàn)______________________(答一種情況即可)，導(dǎo)致無法形成正常的色素合成酶。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，而與同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代(性染色體組成為WW的胚胎不能存活)。欲進(jìn)一步探究二倍體后代產(chǎn)生的原因：是由卵細(xì)胞與次級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的極體結(jié)合而成；還是卵細(xì)胞與其他極體結(jié)合而成。研究人員對上述二倍體后代的性別情況進(jìn)行統(tǒng)計。

①若二倍體后代___________，則為卵細(xì)胞與次級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的極體結(jié)合而成；

②若二倍體后代___________，則為卵細(xì)胞與其他極體結(jié)合而成；

③若二倍體后代___________，則為上述兩種原因同時存在。

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