【題目】細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是
A. 糖類B. 核酸C. 水D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一表示小麥體內(nèi)的部分生理過程,圖二表示在適宜的光照、二氧化碳濃度等條件下,其在不同溫度下的凈光合速率和呼吸作用速率曲線,回答下列問題:
(1)圖一中能夠在小麥葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過程是_________(填序號(hào));在人體細(xì)胞中也能進(jìn)行的生理過程是_________(填序號(hào));過程 ________(填序號(hào))能夠?yàn)槿~肉細(xì)胞吸收鎂離子提供動(dòng)力。
(2)由圖二可知,與光合作用和呼吸作用有關(guān)的酶都受到溫度的影響,其中與_________有關(guān)的酶的最適溫度更高;溫度主要通過影響____________來影響光合作用速率。
(3)由圖二可知,在40℃時(shí),小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度___________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。
(4)若溫度保持25℃,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植株___________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),原因是_________________________。
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【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 接受刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株,如圖,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①是指使用________處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。該過程能否在蒸餾水中進(jìn)行?________,原因是_____________。
(2)在將雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是________。與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為____。
(3)其中過程④相當(dāng)于___過程,⑤過程的實(shí)質(zhì)是_________,④和⑤過程的培養(yǎng)基成分的區(qū)別是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖細(xì)胞分裂時(shí)染色體行為圖示,請(qǐng)分析回答下面的問題:
(1)圖1中a~c柱中表示DNA的是__________。
(2)坐標(biāo)圖中H→I段表示發(fā)生了_______________________作用。
(3)CD段細(xì)胞名稱為_____________________,該段細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為__________________。
(4)在分裂圖中,不含有同源染色體的是_________________;含有姐妹染色單體的是_____________。
(5)分裂圖中的細(xì)胞③處于坐標(biāo)圖的____________段,其產(chǎn)生子細(xì)胞名稱為:___________________。
(6)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生了___________________;符合圖1中Ⅲ所示數(shù)量關(guān)系的細(xì)胞可能是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為在水分充足的白天,測(cè)得某植物幼苗的光合速率、蒸騰作用強(qiáng)度和氣孔導(dǎo)度(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大)的日變化趨勢(shì)曲線;圖2是某興趣小組取株高、生理狀態(tài)等相近的該種植株若干,分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖,已知二氧化碳傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)二氧化碳的含量。請(qǐng)回答下列問題:
(1)據(jù)圖1分析,直接導(dǎo)致蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是_________________。
(2)某同學(xué)推測(cè)導(dǎo)致12:00光合速率降低的原因是C02供應(yīng)不足,你認(rèn)為他的判斷是否正確?______,理由是___________________。
(3)已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導(dǎo)度,有利于植物度過干旱環(huán)境,但使用AMI同時(shí)會(huì)直接影響光合作用的______________階段。
(4)下表為圖2實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù),序號(hào)27所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值表示的生理指標(biāo)是12h內(nèi)_____________,在第_______組所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,給植物以光照和黑暗各12h處理后裝罝中的C02濃度保持不變。
序號(hào) | 溫度/(℃) | 光照強(qiáng)度(%) | 開始時(shí)CO2濃度(%) | 12h后C02濃度(%) | 植物葉片數(shù) |
1 | 25 | 0 | 0.350 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.350 | 0.350 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.350 | 0.332 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.350 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.350 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.350 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.350 | 0.279 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)有較為復(fù)雜的食物網(wǎng),而圖甲只是其中的6條食物鏈,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的第一、二和三營養(yǎng)級(jí)(用A、B、C表示)同化能量的分配情況,其中數(shù)字代表能量值,單位略。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括___________________。
(2)鷹和狐_______(填“是”或“不是”)該生態(tài)系統(tǒng)的頂級(jí)消費(fèi)者,理由是____________。
(3)圖乙中A對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)為________,第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量中_______%以熱能的形式散失。
(4)狐和兔子可以根據(jù)對(duì)方的氣味或行為特征捕獵或躲避獵捕,該現(xiàn)象體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的信息能夠_____,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞機(jī)制模式圖,圖中①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)。下列描述中,不符合該模型的是
A. ①是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,A是抗利尿激素,②是垂體細(xì)胞
B. ①是甲狀腺細(xì)胞,A是甲狀腺激素,②是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞
C. ①是傳入神經(jīng)元,A是神經(jīng)遞質(zhì),②是傳出神經(jīng)元
D. ①是T細(xì)胞,A是淋巴因子,②是B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示曲線表示夏季時(shí),某植物體在不同程度遮光條件下凈光合速率的日變化。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.一天中適當(dāng)遮光均會(huì)顯著增強(qiáng)凈光合速率
B.a~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.M點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞消耗的CO2量一般大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量
D.6:30左右在不遮光的條件下限制該植物光合速率的主要因素是CO2濃度
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