分析 胚胎干細(xì)胞來源于早期胚胎和原始性腺,其中早期胚胎是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán).
白細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化而來的,所以骨髓的治療的實質(zhì)是將上圖的造血干細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核,不能選用作為供體細(xì)胞.
解答 解:(1)胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺細(xì)胞中分離得到的一類細(xì)胞.
(2)據(jù)圖可知,其他細(xì)胞都是有胚胎干細(xì)胞分化而來,因此,胚胎干細(xì)胞分化程度最低.細(xì)胞分化是機體細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(3)據(jù)圖可知,造血干細(xì)胞可以分化為各種血細(xì)胞,所以骨髓的治療的實質(zhì)是將圖中的造血干細(xì)胞細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(4)哺乳動物成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,無基因組,無控制生物個體發(fā)育的整套遺傳信息,因此不能作為克隆動物的供體細(xì)胞.
故答案為:
(1)囊胚 原始性腺細(xì)胞
(2)胚胎干細(xì)胞 選擇性表達(dá)
(3)造血干細(xì)胞
(4)紅細(xì)胞 細(xì)胞中無細(xì)胞核
點評 本題考查了胚胎干細(xì)胞、細(xì)胞分化、細(xì)胞核移植等相關(guān)知識,具有一定的綜合性,難度適中.要求考生能夠通過圖解中細(xì)胞分化圖獲得解題有效信息.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級期末)如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺刻葉綠莖 | B. | 缺刻葉紫莖 | C. | 馬鈴薯葉紫莖 | D. | 馬鈴薯葉綠莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體抵御流感病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫 | |
B. | 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞、抗體均能特異性識別抗原 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞識別被病毒侵染的細(xì)胞并將其裂解 | |
D. | 抗體是由漿細(xì)胞分泌的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
B. | 運用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動物克隆范疇 | |
C. | 受精前要對卵母細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)并使精子獲能 | |
D. | 卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,但胚胎的總體積并不增加或略有縮小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合 | |
B. | 去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理 | |
C. | 小鼠雜交骨髓瘤細(xì)胞一般不分化 | |
D. | 某植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 |
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