12.下列關(guān)于真核生物與原核生物的敘述,錯誤的有( �。�
①原核細(xì)胞無葉綠體和線粒體,都不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸  
②細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)   
③細(xì)胞膜上的膜蛋白都需要由高爾基體產(chǎn)生的囊泡運輸?shù)郊?xì)胞膜上  
④真核生物體內(nèi)的活細(xì)胞中均有線粒體,均可以進(jìn)行有氧呼吸   
⑤一個細(xì)菌屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個體結(jié)構(gòu)層次,同時也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈  
⑥真核細(xì)胞中有多種細(xì)胞器,原核生物細(xì)胞中無含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器.
A.2項B.3項C.4項D.5項

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較�。ㄒ话�1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

解答 解:①原核細(xì)胞雖無葉綠體和線粒體,但是有些能夠進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,如藍(lán)藻,①錯誤;  
②原核細(xì)胞中沒有核仁,其細(xì)胞中核糖體的形成與核仁無關(guān),②錯誤;   
③原核細(xì)胞中沒有高爾基體,③錯誤;  
④真核生物的有些活細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,④錯誤;   
⑤一個細(xì)菌屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個體結(jié)構(gòu)層次,同時也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈,⑤正確;  
⑥真核細(xì)胞中有多種細(xì)胞器,原核生物細(xì)胞中無含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,⑥正確.
故選:C.

點評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的有關(guān)知識,首先要求考生明確顫藻屬于原核細(xì)胞,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
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在利用葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中,未經(jīng)高壓蒸汽滅菌,但其他雜菌不能生長的原因

A.經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌,無其他雜菌

B.其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源

C.在缺氧的發(fā)酵液中,酵母菌代謝產(chǎn)生酒精抑制其他雜菌生長

D.在無氧的條件下,其他雜菌不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述,正確的是

A.純合子自交后代是純合子

B.純合子與雜合子雜交后代全是雜合子

C.雜合子自交后代是雜合子

D.兩純合子異花傳粉,后代一定是純合子

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某動物細(xì)胞減數(shù)分裂中含有6個四分體,那么該細(xì)胞四分體時期含DNA數(shù)為

A.6個 B.12個 C.24個 D.48個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,被喻為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”和“植物細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間與能量轉(zhuǎn)換站”的細(xì)胞器分別是( �。�
A.核糖體、葉綠體B.核糖體、線粒體C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某種動物遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,下列說法錯誤的是( �。�
A.圖中的種群增長曲線為“S”型增長曲線
B.圖中d點表示環(huán)境的最大容納量
C.圖中表示種群增長速度最快的是a點
D.第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用.
(1)某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到如圖一所示結(jié)果.根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有:
①IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用,但I(xiàn)AA的促進(jìn)效應(yīng)較GA明顯;
②IAA和GA具有協(xié)同作用(或兩種激素同時存在時,具有明顯增效作用).
(2)圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié).
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有抑制作用,這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性實現(xiàn)的.
②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的協(xié)同作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列只含有C、H、O元素的物質(zhì)是( �。�
A.DNAB.C.ATPD.纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H標(biāo)記的丙氨酸參與圖示過程合成 3H-X.據(jù)圖分析,下列說法不正確的是( �。�
A.圖示中,膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有a、b、d
B.3H-X 分泌到細(xì)胞外與膜的流動性有關(guān)
C.圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是a、c
D.c 是線粒體,其中含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶

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