如圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所作的一系列研究,請據(jù)圖分析回答:

(1)過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胚胎成纖維細胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質,維持細胞不分化的狀態(tài).在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的
 
,加入抗生素是為了
 

(2)過程Ⅱ將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項研究利用了胚胎干細胞具有
 
的特點.
(3)過程Ⅲ中目的基因導入胚胎干細胞最常用的方法是
 

(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官.實驗時,必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是
 
.該過程研究的意義在于解決
 
問題.
考點:胚胎干細胞的研究與應用,基因工程的原理及技術
專題:
分析:分析圖解:過程Ⅰ中ES細胞在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài),飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的營養(yǎng)物質.
過程Ⅱ中胚胎干細胞(ES細胞)是由早期胚胎或原始性腺中分離出的一類細胞,在功能上具有發(fā)育的全能性.
過程Ⅲ將獲得的目的基因導入胚胎干細胞之前需構建基因表達載體,目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用.
過程IV必須去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是去除胸腺后,不能形成T細胞,不發(fā)生細胞免疫,使移植組織細胞不會被排斥,研究的意義在于解決臨床上供體器官不足或器官移植后免疫排斥等問題.
解答: 解:(1)過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質,維持細胞不分化的狀態(tài).在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的營養(yǎng)物質,加入抗生素是為了防止雜菌污染.
(2)ES細胞能培養(yǎng)成小鼠個體,說明胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性.在哺乳動物胚胎發(fā)育過程為:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚→個體,可見,囊胚將進一步發(fā)育成原腸胚.
(3)將目的基因導入動物細胞常用顯微注射法.構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以傳給下一代,同時,使目的基因能夠發(fā)揮作用.
(4)在器官移植時,發(fā)生的免疫反應屬于細胞免疫,細胞免疫主要是T細胞起作用.因此去除胸腺,不能形成T細胞,不發(fā)生細胞免疫,使移植組織細胞不會被排斥,從而獲得免疫缺陷小鼠.該過程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等問題.
故答案為:
(1)營養(yǎng)物質  防止雜菌污染
(2)發(fā)育的全能性 
(3)顯微注射法  
(4)去除胸腺,不能形成T細胞,不發(fā)生細胞免疫,使移植組織細胞不會被排斥      臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等
點評:本題綜合考查了免疫、基因工程、細胞工程、胚胎工程等方面的知識,要求考生能夠識記胚胎干細胞的特點和來源;識記動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分及作用;識記目的基因導入受體細胞的方法;明確器官移植發(fā)生的免疫排斥反應屬于細胞免疫.
練習冊系列答案
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有機顆粒進入變形蟲細胞內所依賴的生理過程及其結構基礎是( 。
A、主動運輸、載體蛋白能
B、協(xié)助擴散、載體蛋白
C、自由擴散、細胞膜的選擇透過性
D、胞吞、細胞膜的流動性

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下列有關細胞各部分結構與功能的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞溶膠為細胞代謝提供水、無機鹽、氨基酸等多種物質
B、由粗面內質網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質被運送到高爾基體及細胞的其他部分
C、中心體由兩個互相垂直的中心粒組成
D、人體中不同的組織細胞內各種細胞器的數(shù)量相差不大

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如圖所示圖I中,分別表示高等植物細胞和動物細胞中的有關結構.請根據(jù)有關要求回答問題:(在[]中填字母,在橫線上填相關內容)

(1)若圖中圖Ⅱ、Ⅲ分別表示植物葉肉細胞和動物肌肉細胞,請將上圖I A~G中的有關結構字母分別填入圖Ⅱ和圖Ⅲ中:圖Ⅱ[
 
];圖Ⅲ[
 
].
(2)高等植物細胞中,圖I所示的[B]在有絲分裂末期的作用是
 
;高等動物細胞中,圖I所示的[D]在動物細胞有絲分裂前期的作用是
 

(3)若圖Ⅲ所示的動物細胞為心肌細胞,則其明顯多于腹肌細胞的細胞器是[
 
]
 

(4)若圖Ⅱ所示的高等植物細胞為洋蔥表皮細胞,則細胞中不應該有圖I中的[
 
].若圖Ⅱ所示的高等植物細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不應當有圖I中的[
 
].
(5)若圖Ⅲ為唾液腺細胞,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有圖Ⅰ中的[
 
]和核糖體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示,后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍,下列分析正確的是( 。
A、第6年以前烏鴉種群數(shù)量一直在不斷減少
B、第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同
C、第3年的烏鴉種群增長率最大
D、第3年的烏鴉種群數(shù)量最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的花藥通過無菌操作,接入試管,經(jīng)如下過程培育試管苗.據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性,且全能性的表達程度不同
B、a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調節(jié)劑等物質
C、水稻花藥經(jīng)a~d發(fā)育成試管苗的過程不涉及減數(shù)分裂
D、只要調節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質的比例就能誘導b中的愈傷組織分化成試管苗

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仔細閱讀下文,回答問題:
2000年9月,有一位名叫瑪尼的女孩患上了一種致命的貧血病,需要進行造血干細胞移植,這個女孩的父母通過設計試管嬰兒的辦法,生下了一位名叫安蒂姆的男嬰,醫(yī)生用其臍帶血中造血干細胞挽救了瑪尼的生命.
(1)臍帶血是新生嬰兒臍帶在被結扎后由胎盤臍帶流出的血.采集利用新生兒臍帶血,可用于挽救生命的原理是什么?
 

(2)“設計試管嬰兒”與“試管嬰兒”有何區(qū)別?
 

(3)設計試管嬰兒技術的問世,引起了全球各界的激烈爭論.你是支持還是反對?試說明理由
 

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二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的哪一階段( 。
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、后兩階段

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斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼.具有純合突變基因(dd)的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光.利用轉基因技術將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚17號染色體上,帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光.未整合G基因的染色體的對應位點表示為g.用個體M和N進行如下雜交實驗.

在上述轉基因實驗中,將G基因與質粒重組,需要的兩類酶是
 
 
.將重組質粒顯微注射到斑馬魚
 
中,整合到染色體上的G基因后
 
,使胚胎發(fā)出綠色熒光.

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