【題目】下丘腦的功能涉及攝食行為、飲水行為、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等多方面。請(qǐng)回答:
(1)蝙蝠晝伏夜出的習(xí)性與下丘腦控制生物_____________________的功能有關(guān)。
(2)人體內(nèi)唯一能降血糖的激素是________,由________________分泌。
(3)當(dāng)飲水不足或食物過(guò)咸會(huì)造成__________________升高,下丘腦的_______________感受到刺激并合成抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,同時(shí),下丘腦還可將產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層,使人產(chǎn)生_____________。
(4)當(dāng)機(jī)體處于寒冷環(huán)境中,會(huì)刺激機(jī)體分泌甲狀腺激素等激素,進(jìn)而通過(guò)_____________來(lái)增加產(chǎn)熱維持體溫穩(wěn)定。
【答案】 節(jié)律 胰島素 胰島B細(xì)胞 細(xì)胞外液滲透壓 滲透壓感受器 渴感 提高細(xì)胞代謝速率
【解析】試題分析:熟記并理解神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)、血糖的平衡調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),據(jù)此圍繞題意信息,對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。
(1)下丘腦與生物節(jié)律等的控制有關(guān)。蝙蝠晝伏夜出的習(xí)性與下丘腦控制生物節(jié)律的功能有關(guān)。 (2)人體內(nèi)唯一能降血糖的激素是胰島素,由胰島B細(xì)胞分泌。
(3) 當(dāng)飲水不足或食物過(guò)咸時(shí),會(huì)造成細(xì)胞外液滲透壓升高,對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激增強(qiáng),導(dǎo)致抗利尿激素釋放量增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,同時(shí),產(chǎn)生的興奮通過(guò)有關(guān)神經(jīng)傳到大腦皮層,使人產(chǎn)生渴感。
(4) 當(dāng)機(jī)體處于寒冷環(huán)境中,會(huì)刺激機(jī)體分泌甲狀腺激素等激素,進(jìn)而通過(guò)提高細(xì)胞代謝速率來(lái)增加產(chǎn)熱維持體溫穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為生物體內(nèi)三大有機(jī)物的比例和熱量?jī)r(jià)。由此可得出三者在細(xì)胞中的能量代謝方面的結(jié)論是
物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 脂質(zhì) |
占細(xì)胞鮮重的比例 | 7%~10% | 1%~1.5% | 1%~2% |
熱量?jī)r(jià) | 16.7kJ·g-1 | 17.75kJ·g-1 | 38.91kJ·g-1 |
A. 脂質(zhì)是主要的能源物質(zhì) B. 糖類是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)是直接供能物質(zhì) D. 三者都可作為能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘭花栽培時(shí),花軸高出葉面具有較高觀賞價(jià)值。花芽能合成生長(zhǎng)素,促使下部的花軸伸長(zhǎng),但強(qiáng)光會(huì)抑制花芽合成生長(zhǎng)素。請(qǐng)回答:
(1)培育蘭花時(shí),在花蕾期應(yīng)用不透光錫箔對(duì)_____________(填“花芽”或“花軸”)進(jìn)行遮蔽。
(2)單側(cè)光照射會(huì)使蘭花的花軸產(chǎn)生向光彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象。該現(xiàn)象___________(填“能”或“不能”)說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性。
(3)與弱單側(cè)光相比,強(qiáng)單側(cè)光照射蘭花,花軸向光彎曲程度較__________,原因是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開(kāi)很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色。現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個(gè)品種的植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)組別 | 親本的處理方法 | 所結(jié)種子的性狀及數(shù)量 | |
紫色子葉 | 白色子葉 | ||
實(shí)驗(yàn)一 | 將甲植株進(jìn)行自花傳粉 | 409粒 | 0 |
實(shí)驗(yàn)二 | 將乙植株進(jìn)行自花傳粉 | 0 | 405粒 |
實(shí)驗(yàn)三 | 將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí),接受乙植株的花粉 | 396粒 | 0 |
實(shí)驗(yàn)四 | 將丙植株進(jìn)行自花傳粉 | 297粒 | 101粒 |
分析回答:
(1)在該植物種子子葉的紫色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是____________________。如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為____________________,丙植株的基因型為___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)三所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為___________粒。
(4)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí),接受乙植株的花粉,則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為紫色子葉種子︰白色子葉種子=_______________。
(5)實(shí)驗(yàn)三中套袋的作用是____________________________________________。
(6)上述四組實(shí)驗(yàn)中,能體現(xiàn)孟德?tīng)栠z傳定律的是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅具有繁殖速度快,培養(yǎng)周期短,相對(duì)性狀明顯等優(yōu)點(diǎn)在遺傳學(xué)研究中是一種理想的實(shí)驗(yàn)材料。現(xiàn)有以下兩只果蠅的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:兩只紅眼果蠅雜交,子代果蠅中紅眼:白眼=3:1。
實(shí)驗(yàn)二:一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅雜交,子代紅眼雄果蠅:白眼雄果蠅:紅眼雌果蠅:白眼雌果蠅=1:1:1:1。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)一中可知_______為顯性性狀。
(2)為了判斷控制果蠅眼色的基因是位于X染色體上還是常染色體上,有兩種思路:
① 在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上,觀察子代__________________,如果子代__________,則控制果蠅眼色的基因位于X染色體上。
② 從實(shí)驗(yàn)二的子代中選取__________________進(jìn)行雜交,如果后代________,則控制果蠅眼色的基因位于X染色體上。
(3)假設(shè)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,已知在實(shí)驗(yàn)二過(guò)程中向一個(gè)受精卵的染色體上導(dǎo)入了一種抗逆性基因A(該基因的表達(dá)可大幅提高生物體的生存能力),并且該受精卵發(fā)育成了紅眼雌果蠅M。
①為了判斷基因A導(dǎo)入的位置,將紅眼雌果蠅M與一只白眼雄果蠅進(jìn)行雜交,隨后將子代果蠅置于某種惡劣的環(huán)境條件中,抗逆性強(qiáng)的個(gè)體可以生存,而抗逆性弱的個(gè)體會(huì)死亡。
a. 如果子代 _________________,則基因A與紅眼基因位于同一條染色體上。
b. 如果子代 _______________ ,則基因A與白眼基因位于同一條染色體上。
c. 如果子代 _________________,則基因A位于某一條常染色體上。
②若基因A位于常染色體上,將紅眼雌果蠅M的子代置于某種條件下隨機(jī)交配,假設(shè)含有A基因的個(gè)體均能生存并繁殖后代,不含基因A的個(gè)體有50%能夠生存并繁殖后代,則子二代果蠅中能生存并繁殖后代的個(gè)體所占的比例是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法中,正確的是
A. 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無(wú)機(jī)鹽離子含量無(wú)關(guān)
B. 人吃酸性食品會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的pH降低
C. 劇烈運(yùn)動(dòng)后,內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定主要靠H2P04-/HP042-維持
D. 心肌細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接來(lái)自于組織液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,不正確的是 ( )
A. 孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法
B. 薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上
C. 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
D. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾中含有多種病菌,部分病菌會(huì)引起機(jī)體過(guò)敏和呼吸系統(tǒng)疾病。霧霾中的PM2.5顆粒物富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 病毒侵入肺部細(xì)胞后,免疫系統(tǒng)通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)被侵染的肺部細(xì)胞凋亡
B. PM2.5進(jìn)入人體的肺泡細(xì)胞內(nèi)就進(jìn)入了人體的內(nèi)環(huán)境
C. 一些微粒引起的過(guò)敏反應(yīng)比較強(qiáng)烈,一般容易引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
D. 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞在大腦皮層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)腐乳的發(fā)酵涉及多種微生物的參與,其中起主要作用的是_________。在發(fā)酵過(guò)程中,豆腐能為菌種提供水和________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),豆腐中的蛋白質(zhì)被分解成__________,味道鮮美,易于消化吸收,一直受到人們的喜愛(ài)。
(2)因豆腐含水量的不同,發(fā)酵條件的不同以及裝罐時(shí)加入的輔料的不同,可以制成近百種不同風(fēng)味的腐乳。例如,制作青方(俗稱“臭豆腐”)與紅方和糟方的顯著區(qū)別是_______________________。
(3)在制作泡菜時(shí),首先應(yīng)按照清水與鹽的質(zhì)量比為__________的比例配制鹽水,將鹽水煮沸冷卻。泡菜制作過(guò)程中,發(fā)酵液最終呈酸性的原因是______________。
(4)若對(duì)1升泡菜發(fā)酵液中的乳酸菌進(jìn)行計(jì)數(shù),可先對(duì)其稀釋106倍,再分別取0.lmL菌液涂布到4個(gè)平板上,在培養(yǎng)過(guò)程中需提供___________的條件。待菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí),計(jì)數(shù)得到4個(gè)平板上的菌落數(shù)目分別為45、52、58、65,則每升泡菜發(fā)酵液中乳酸菌活菌數(shù)約為_________________。
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