下列關(guān)于細胞衰老的描述哪些而是正確的( 。
A、細胞不再分裂了
B、細胞能夠一直分裂只是周期變長
C、細胞快要癌變了
D、細胞衰老過程中端粒越來越短
考點:衰老細胞的主要特征
專題:
分析:細胞衰老的特征:
(1)水少:細胞內(nèi)水分減少,結(jié)果使細胞萎縮,體積變小,細胞新陳代謝速率減慢;
(2)酶低:細胞內(nèi)多種酶的活性降低;
(3)色累:細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸累積,它們會妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞,影響細胞正常的生理功能;
(4)核大:細胞內(nèi)呼吸速度減慢,細胞核的體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深;
(5)透變:細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低.
解答: 解:A、衰老細胞不再發(fā)生分裂,A正確;
B、衰老細胞不再發(fā)生分裂,B錯誤;
C、細胞衰老與癌變無關(guān),C錯誤;
D、細胞衰老過程中端粒越來越短,D正確.
故選:AD.
點評:本題考知識點簡單,考查細胞衰老的特征以及衰老的原因,只要考生識記相關(guān)知識點即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ADP與ATP的敘述,正確的是(  )
A、ADP與ATP都含有C、H、O、N、P元素
B、藍藻細胞無線粒體,不能通過呼吸作用產(chǎn)生ATP
C、細胞中ATP含量很多
D、ATP是生物體內(nèi)唯一的貯藏能量的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

美麗的錫林郭勒草原上,生活著各種植物和動物.這里不僅是牧民們放牧的理想場所,也是生物科學工作者向往的地方.回答以下問題:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)包含的生物分三大類群,即
 
.與發(fā)生火災后群落演替方式不同的是
 
演替.
(2)牧民贊布提進入這片草原放牧后,發(fā)現(xiàn)適當?shù)姆拍潦共菰系闹参锔用,但?jīng)過過度的放牧后,草原上的有毒植物的數(shù)量增多,這是因為
 

(3)根據(jù)如圖食物網(wǎng)分析,如果牧民為了短期的經(jīng)濟利益捕殺狐、蛇和鷹,會對草原上其他生物數(shù)量和植被造成怎樣的影響?
 

(4)該草原中蛇同化的能量是如何分配的?
 

(5)草原上蝗蟲爆發(fā)會對草原造成較大的破壞,請你利用生物學的原理,提出一種經(jīng)濟合理的生物防治的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述中,正確的是( 。
A、限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用
B、DNA連接酶作用的位點是兩個互補DNA片段間的氫鍵
C、質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
D、利用基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、促甲狀腺激素的合成
B、葡萄糖的氧化分解
C、食物中蛋白質(zhì)的消化吸收
D、乳酸與血漿中NaHCO3反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是最常用的實驗材料之一,下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作,錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理
B、從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,應將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次
C、為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數(shù)
D、血球計數(shù)板使用過后,可用試管刷清洗并晾干待用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人類遺傳病的說法不正確的是( 。
A、基因突變可以引起單基因遺傳病,也可引起多基因遺傳病
B、21三體綜合征患者大多數(shù)體細胞中染色體數(shù)目為21條
C、多基因遺傳病在群體中發(fā)病率高
D、環(huán)境污染能使遺傳病和其他先天性疾病的發(fā)病率增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、人體細胞中的遺傳物質(zhì)水解后只能得到4種核苷酸
B、同一生物體內(nèi)不同細胞組成元素和化合物的種類和含量相同
C、蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D、淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的單體不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列實驗研究方法正確的是( 。
A、將質(zhì)壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化
B、將天竺葵置于黑暗中一段時間,可用來探究光合作用所需的條件
C、先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響
D、采用標志重捕法可以調(diào)查土壤動物的豐富度

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