染色體的主要成分是（　�。�
A、DNA和蛋白質(zhì)
B、DNA和糖類
C、RNA和糖類
D、RNA和蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．
解答： 解：細(xì)胞核中的染色體由DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合而成，能被堿性染料龍膽紫和醋酸洋紅染成深色的物質(zhì)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色體的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血液含水82%呈液態(tài)，而心肌含水79%呈固態(tài)，這是因?yàn)?（　�。�
A、血液含水量比心肌含水量高
B、血液中固體物質(zhì)少
C、血液中所含的水大多是自由水
D、心肌中的水全在細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示連接電流表的一段神經(jīng)纖維，且bc與cd的距離相等，正確的是（　�。�
A、刺激a點(diǎn)時(shí)，膜外的電位變化是由負(fù)變正
B、興奮由a到b是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
C、刺激c點(diǎn)，電流表的指針會(huì)發(fā)生三次偏轉(zhuǎn)
D、興奮從a點(diǎn)傳至d點(diǎn)，電流表發(fā)生了兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在研究小麥的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成小麥的元素在非生物界中都存在，這一事實(shí)主要說(shuō)明（　�。�
A、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
B、生物與非生物沒(méi)有區(qū)別
C、生物來(lái)源于非生物
D、生物界與非生物界具有差異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

占動(dòng)物細(xì)胞鮮重和干重最多的元素分別是（　�。�
A、C和HB、O和H
C、O和ND、O和C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的肌肉分為平滑肌、骨骼肌和心肌三種，它們的功能特性各不相同，其主要原因是肌細(xì)胞中的（　�。�
A、無(wú)機(jī)物的含量不同
B、脂肪的含量不同
C、糖類的種類不同
D、蛋白質(zhì)的種類不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同，其原因可能是（　�。�
A、蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B、組成蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)量不同
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同
D、蛋自質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組與晴朗夏季在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線，下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物體從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B、植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加
C、FG段表明此時(shí)氣孔關(guān)閉，光合作用減弱
D、影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，可獲得無(wú)籽番茄．說(shuō)明（　�。�
A、果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)
B、生長(zhǎng)素抑制了種子生長(zhǎng)
C、果實(shí)發(fā)育需要生長(zhǎng)素
D、果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān)

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