A、C H O |
B、C H O N |
C、C H O N P |
D、C H O N P S |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2、ATP、還原劑 |
B、CO2、ATP、H2O |
C、CO2、H2O、葉綠素 |
D、CO2、H2O、還原劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①③⑤ |
C、②③⑤ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能否進行有氧呼吸 |
B、能否進行化能合成作用 |
C、能否進行光合作用 |
D、能否將外界無機物合成自身有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖1可知,生長素對于根和莖的生長,都是低濃度促進、高濃度抑制 |
B、由圖1可知,生長素濃度為10 -8mol?L-l對根和莖分別起抑制和促進作用 |
C、由圖2可知,生長素濃度升高,促進乙烯的合成 |
D、由圖2可知,噴施較高濃度生長素類似物可降低脫落率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性 |
B、植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)--細胞的全能性 |
C、原生質(zhì)體融合和動物細胞融合--細胞膜的流動性 |
D、紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞分裂 |
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