【題目】下圖甲是種群年齡組成的三種類型,圖乙是種群增長的兩種曲線示意圖。請據(jù)圖回答有關問題:

(1)寫出圖甲中②的年齡組成的類型。

__________________。

(2)圖乙中A______曲線,其產(chǎn)生條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵等。

(3)圖乙中B______曲線,其中“K”表示種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的___________。

(4)圖乙B圖種群數(shù)量達到K值后是否穩(wěn)定不變?_________。

【答案】穩(wěn)定型 J S 環(huán)境容納量

【解析】

圖甲中:①為增長型,②為穩(wěn)定型,③為衰退型。

圖乙中:A表示J型曲線,B表示S型曲線。

1)圖甲中②中各年齡組的生物數(shù)量比例幾乎相同,故為穩(wěn)定型。

2)圖乙中AJ型曲線,是在理想條件下產(chǎn)生的。

3)圖乙中BS型曲線,其中“K”表示環(huán)境容納量。

4)圖乙B圖種群數(shù)量達到K值后會在K值上下波動,不會穩(wěn)定不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①②③④分別是植物細胞、動物細胞、細菌、藍藻細胞的模式圖,根據(jù)圖示判斷,下列說法正確的是 (  )

A. ①③都能進行光合作用,體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

B. 不同生物細胞的大小、形態(tài)、結構是多種多樣的,體現(xiàn)了細胞的多樣性

C. 四種細胞的遺傳物質都是RNA,體現(xiàn)了真核細胞和原核細胞的統(tǒng)一性

D. ①②③④都有細胞膜、細胞核,體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系,圖乙表示細胞中兩種結構的組成物質與元素的關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,X、YZ、P分別為構成生物大分子的基本單位;卮鹣铝袉栴}:

(1)兩圖中A代表的元素是_________。(用元素符號填寫)

(2)Ⅰ在小麥種子中主要指________。Ⅳ與圖乙中________表示同一物質。

(3)大分子物質Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是_______,Ⅳ的結構具有多樣性,其根本上是由_____(填圖甲中序號)決定的。

(4)鑒別細胞中Ⅱ、Ⅲ的分布,使用的試劑是____。本實驗需用鹽酸處理細胞,則鹽酸對結構1和結構2的作用是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示ATP的結構,據(jù)圖分析錯誤的是(

A.圖中A代表的是腺嘌呤

B.圖中bc代表的是高能磷酸鍵

C.水解時和c鍵相比,b鍵更容易斷裂

D.圖中aRNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A中的a、b、c和圖B中的甲、乙、丙、丁分別為兩個長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外的生物成分,生態(tài)系統(tǒng)ab、c三個種群數(shù)量變化關系如圖A所示,生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四個種群同化量所占比例如圖B所示。下列有關說法正確的是(  )

A.生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動方向為a→b→c

B.根據(jù)能量流動的特點分析,圖2中丙屬于第四營養(yǎng)級

C.c、丁為植物,常用樣方法調查兩者的種群密度

D.甲、乙、丙、丁四個種群構成了一個群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組將單細胞念珠藻置于密閉容器內(nèi),探究溫度對念珠藻代謝影響的實驗(圖二,培養(yǎng)液中加有緩沖物質,不考慮pH的變化),并繪制了光合作用和呼吸作用物質變化過程圖(圖一)。實驗中可以根據(jù)毛細管中紅色液滴的移動,讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量,實驗測得不同溫度下的相關數(shù)據(jù)記錄在下表中;卮鹣铝袉栴}:

溫度(

5

10

15

20

25

30

35

40

適宜光照mL/h

0

+4

+11

+18

+26

+22

+13

+9

黑暗mL/h

-2

-4

-7

-11

-16

-23

-28

-21

1)圖一中不應該存在的生理過程是______(填數(shù)字序號),圖一中表示有氧呼吸過程的序號有______

25℃時念珠藻細胞中產(chǎn)生ATP的場所是____________,如果圖二裝置中添加的是NaOH時,紅色液滴左移;如果添加的是蒸餾水時,紅色液滴左移;請解釋可能的原因_________________________________________________。

3)適宜光照下,10℃時念珠藻能否正常生長?______(填能或不能)。30℃時的光合作用強度是15℃時的______倍。

4)為了排除環(huán)境因素對實驗的干擾,上述實驗中還應該________________,以校正實驗誤差,使實驗數(shù)據(jù)更加準確。

5)某同學為探究CO2濃度對念珠藻光合作用的影響,向圖二裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3,在短時間內(nèi),這將導致念珠藻葉綠體中的C5的含量______(填升高、不變或降低)。但該同學通過實驗發(fā)現(xiàn),當容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時,念珠藻的光合作用速率急劇下降,最可能的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響,有關敘述錯誤的是( )

A. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點表示最適濃度

B. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能會相同

C. 濃度大于M的生長素溶液處理植物某器官,因受到抑制導致該植物不生長

D. 若圖中所示曲線表示不同濃度的生長素對該植物芽生長的影響,若頂芽處的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側芽處的生長素濃度一般大于M

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示碳原子,3的種類約20

B. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示碳原子,2表示肽鍵,3不能表示H原子

C. 若該圖為RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4

D. 若該圖為DNA單鏈的結構模式圖,則1為磷酸,2為脫氧核糖,3的種類有4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,如圖為該植物處于25 ℃環(huán)境中時光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。下列敘述正確的是(  )

A. a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

B. b點時植物才開始進行光合作用

C. 若將溫度從25 ℃提高到30 ℃,a點上移,d點下移

D. c點時該植物O2的產(chǎn)生量為V1+V2

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