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果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成。請分析回答下列問題。

（1）若要設計一組雜交實驗，通過觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。
（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產生的配子基因型分別為                                   ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產生的雄性后代中，灰身與黑身的數量比是       ，紅眼和白眼的數量比是      。
（3）如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是         。
（4）圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是，在該精細胞形成過程中，                  
                                                    。請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成。
（5）在下圖坐標系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數分裂過程中“細胞核內染色體數與DNA數比例的變化”曲線圖。
（6）20世紀初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來，有人發(fā)現，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經歷一系列的生化反應，而每一反應各需要一種酶，這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                 ，而且基因與性狀也并不都是一一的對應關系，也可能是                   。

（1）XwXw  XWY  

（2） BXW、BXw、bXW、bXw    3 ：1    1 ：1
（3）1/16（4）減數第二次分裂中一對姐妹染色體（或者Y染色體）沒有分離 見下圖（2分）

（5）（2分）

（6）基因通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制生物性狀     一種性狀由多個基因共同決定 

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成。請分析回答下列問題。

（1）若要設計一組雜交實驗，通過觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。

（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產生的配子基因型分別為                                    ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產生的雄性后代中，灰身與黑身的數量比是        ，紅眼和白眼的數量比是       。

（3）如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是          。

（4）圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是，在該精細胞形成過程中，                   

                                                     。請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成。

（5）在下圖坐標系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數分裂過程中“細胞核內染色體數與DNA數比例的變化”曲線圖。

（6）20世紀初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來，有人發(fā)現，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經歷一系列的生化反應，而每一反應各需要一種酶，這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                  ，而且基因與性狀也并不都是一一的對應關系，也可能是                    。

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科目：高中生物 來源：上海市奉賢區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（12分）果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因D和d分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2是某家族系譜圖。請分析回答下列問題。

I．20世紀初，摩爾根等人利用假說演繹法證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上。
（1）在果蠅群體當中，雌性白眼果蠅的數量要_________（多于、少于、等于）雄性白眼果蠅。若要設計一組雜交實驗，通過觀察子代色即可直接判斷子代果蠅的性別，應選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。
（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B(b)、D(d)基因，則該果蠅產生的配子基因型有   種，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產生的雄性后代中，灰身與黑身的數量比是___________，紅眼和白眼的數量比是__________。
II．（1）圖2甲病屬于________________遺傳病。
（2）若II—2和II—3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是1/2，則乙病屬于______________________遺傳病，II—2和II—3再生一個同時患兩種病的男孩的幾率是____________。
（3）設該家系所在地區(qū)的人群中，每50個正常人當中有1個甲病基因攜帶者，II—4與該地區(qū)一個表現型正常的女子結婚，則他們生育一個患甲病孩子的幾率是___________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成。請分析回答下列問題。

（1）若要設計一組雜交實驗，通過觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。

（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產生的配子基因型分別為                                    ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產生的雄性后代中，灰身與黑身的數量比是        ，紅眼和白眼的數量比是       。

（3）如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是          。

（4）圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是，在該精細胞形成過程中，                  

                                                     。請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成。

（5）在下圖坐標系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數分裂過程中“細胞核內染色體數與DNA數比例的變化”曲線圖。

（6）20世紀初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來，有人發(fā)現，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經歷一系列的生化反應，而每一反應各需要一種酶，這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                  ，而且基因與性狀也并不都是一一的對應關系，也可能是                    。

 

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成。請分析回答下列問題。
(1)20世紀初，摩爾根等人利用_______________法證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上。后來，有人發(fā)現，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經歷一系列的生化反應，而每一反應各需要一種酶，這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是____________，而且基因與性狀也并不都是一一的對應關系，也可能是____________。
(2)如果只考慮圖1所示果蠅中的B(b)、W(w)基因，則該果蠅產生的配子基因型有_____________，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產生的雄性后代中，灰身與黑身的數量比是_________，紅眼和白眼的數量比是_______________。
(3)如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是____。
(4)圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是______________________，在該精細胞形成過程中__________。請在指定的位置(圖3處)繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成。

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