科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(在[ ]內(nèi)填寫序號)。
(1)含有DNA的細胞器是[ ] 和[ ] 。
(2)結(jié)構(gòu)1是以 為支架,及蛋白質(zhì)分子所構(gòu)成。 其生理特性為具有 。
(3)若圖示的植物細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 。
(4)要觀察線粒體,需要用活性染料 進行處理。
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科目:高中生物 來源:2013屆天津市、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(在[ ]內(nèi)填寫序號)。
(1)含有DNA的細胞器是[ ] 和[ ] 。
(2)結(jié)構(gòu)1是以 為支架,及蛋白質(zhì)分子所構(gòu)成。 其生理特性為具有 。
(3)若圖示的植物細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 。
(4)要觀察線粒體,需要用活性染料 進行處理。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(26分)Ⅰ.(15分)下圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中①④⑥代表不同液體,它們都屬于體液中的 液,由它們共同構(gòu)成人體的 。圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是 (填標(biāo)號),毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是 (填標(biāo)號)
(2)我國前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉。其頭部浮腫的主要原因是如圖所示中哪一部分的液體增多所致?[ ] 。
(3)抗體是由 細胞產(chǎn)生的,該細胞是由 細胞受到 的刺激后,在由 細胞產(chǎn)生的 的作用下分化而來,這一過程屬于特異性免疫中的 免疫方式。特異性免疫還包括 免疫方式。
(4)若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是 ,引起這種變化的根本原因是 ,此病對人體有氧呼吸的影響主要發(fā)生在第 階段。
Ⅱ.(11分)圖甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B―b)。請據(jù)圖回答。
(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于 染色體上,是 性遺傳。
(2)圖甲中Ⅲ―8與Ⅲ―7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ―8表現(xiàn)型是否一定正常? ,原因是 。
(3)圖乙中Ⅰ―1的基因型是 ,Ⅰ一2的基因型是 。
(4)圖乙中Ⅲ一5的致病基因來自 。若圖甲中的Ⅲ一8與圖乙中的Ⅲ一5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是 。
(5)若圖甲中Ⅲ―9是先天性愚型,則其可能是由染色體組成為 的卵細胞和 的精子受精發(fā)育而來,這種可遺傳的變異屬于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
制定飲食配方時,要考慮不同食物的營養(yǎng)價值。蛋白質(zhì)的生物價(BV)是指消化、吸收后的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為人體蛋白質(zhì)的百分比;蛋白質(zhì)的消化率是指蛋白質(zhì)攝入后被分解為氨基酸的百分比;凈蛋白利用率(NPU)是攝入后的蛋白質(zhì)被人體細胞利用的百分比;三者的數(shù)量關(guān)系為:NPU=BV×消化率。下表為6種來源的蛋白質(zhì)的NPU和BV值。
蛋白質(zhì)來源 | BV(%) | NPU(%) |
蛋類 肉類 乳汁 豆粉 玉米 白明膠 | 98 80 77 70 36 0 | 96 76 71 60 31 0 |
(1)蛋類蛋白質(zhì)的消化率為________。
(2)比較表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),動物蛋白質(zhì)BV值通常會高于植物蛋白質(zhì)。出現(xiàn)該情況最可能的原因是一般地說,構(gòu)成動物蛋白質(zhì)的氨基酸的________、各種氨基酸的________、________的含量都更接近于人體蛋白質(zhì)。
(3)在以番薯為主食的國家,通常容易出現(xiàn)蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良,請分析原因: __________________________________________________________________,并且其消化率低于動物蛋白質(zhì),故易出現(xiàn)蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良。
(4)蛋白質(zhì)在動物體內(nèi)的消化過程可表示為:
現(xiàn)有某種鏈狀多肽,其化學(xué)式是C55H70O19N10,消化后只得到下列四種氨基酸:
①該多肽是由________個氨基酸通過________反應(yīng)而形成的。
②如該多肽是某種激素,則該激素從合成到分泌整個過程中,參與的細胞器有________________________________________________________________________。
③寫出由甘氨酸和丙氨酸形成二肽的結(jié)構(gòu)式:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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