【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解.圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實(shí)際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦.已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用.請回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A百萬千焦,這部分能量是所固定的太陽能.
(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為%,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為%.
(3)次級消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是 .
(4)由圖可知,下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量,原因有: ①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被;
②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量;
③還有少數(shù)能量被利用.
【答案】
(1)111;生產(chǎn)者
(2)13.5;20
(3)60%
(4)呼吸作用消耗;未被下一個營養(yǎng)級利用;分解者
【解析】解:(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的全部太陽能的總量為:118872百萬千焦﹣118761百萬千焦═111百萬千焦.(2)從A到B能量的傳遞效率為:(15÷111)×100%=13.5%;從B到C能量的傳遞效率為:(3÷15)×100%=20%.(3)異化作用是生物呼吸作用消耗的有機(jī)物占其同化作用所得到能量的百分比是:(1.8÷3)×100%=60%.(4)下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級全部能量的原因有:①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被呼吸作用消耗;②上一個營養(yǎng)級的部分能量未被下一個營養(yǎng)級利用;③少量能量被分解者利用. 所以答案是:(1)A(111)生產(chǎn)者(2)13.5 20(3)60%(4)呼吸作用消耗 未被下一個營養(yǎng)級利用 分解者
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識,掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個紅綠色盲的XXY孩子,從根本上說,致病基因的來源與病因發(fā)生的時期分別是( )
A. 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 B. 與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂
C. 與父母親都有關(guān)、受精作用 D. 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答下列問題:
(1)該化合物有個羧基.
(2)該化合物有種氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 .
(3)該化合物是由氨基酸通過反應(yīng)形成的,可用(試劑)鑒定.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個食物網(wǎng),請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 , 貓頭鷹占個營養(yǎng)級.
(2)該食物網(wǎng)有條食物鏈.
(3)該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是 . 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 , 能量流動的特點(diǎn)是 .
(4)該食物網(wǎng)再加上和就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng).
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能是、和 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個常識:大多數(shù)海產(chǎn)魚類不能在淡水中生存,因?yàn)樵诘?/span>
A.氧濃度較低 B.不能維持體內(nèi)水分平衡
C.缺少食用的動、植物 D.二氧化碳濃度較高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )
A.胰蛋白酶屬于蛋白質(zhì),能被自身所分解
B.如果某個動物血液中鈣鹽的含量太高,會出現(xiàn)抽搐等癥狀
C.接受甲狀腺激素的不同靶細(xì)胞上的受體不同
D.每一種tRNA只能識別并運(yùn)載一種氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法正確的是( )
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則甲、乙化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是C,H,O
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物是蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為鐮刀形細(xì)胞貧血癥的圖解,圖乙為某家族兩種遺傳病的系譜圖,其中甲病為鐮刀形細(xì)胞貧血癥.利用DNA探針可以檢測突變基因的位置.請回答:(密碼子:GAU:天門冬氨酸,CAU:組氨酸,GUA:纈氨酸,CUA:亮氨酸)
(1)圖甲中b代表過程,突變發(fā)生在(填字母)過程中.
(2)圖甲中②處的氨基酸 , 由甲圖可以看出基因控制性狀的方式是 .
(3)圖乙中的乙病的遺傳方式是 , 若在人群中乙遺傳病的發(fā)病率為19%,則人群中乙病致病基因的基因頻率為 .
(4)對甲、乙病而言,III﹣2產(chǎn)生的含有致病基因的配子的基因型有種,若III﹣1和III﹣4婚配,生育正常孩子的概率為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核生物,原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確( )
①乳酸菌,青霉菌,大腸桿菌都屬于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
③T2噬菌體的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)橹挥泻颂求w
④真核生物細(xì)胞中既有DNA也有RNA
⑤有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA
A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com