【題目】同一株水毛莨裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài),前者是扁平狀,后者深裂而含絲狀,這一實(shí)例說(shuō)明( )
A. 這種植物的形態(tài)受水溫的控制
B. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C. 浸水可以引起體色的變異
D. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
【答案】D
【解析】
基因型決定生物的表現(xiàn)型,表現(xiàn)型還會(huì)受到環(huán)境的影響。
同一株水毛莨不同體細(xì)胞中的基因型相同,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài),前者是扁平狀,后者深裂而含絲狀,說(shuō)明水中和水上的表現(xiàn)型的區(qū)別是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果。綜上所述,ABC不符合題意,D符合題意。故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PCR技術(shù)的操作步驟依次是( )
A.高溫變性、中溫延伸、低溫復(fù)性 B. 高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸
C.中溫延伸、高溫變性、低溫復(fù)性 D. 中溫延伸、低溫復(fù)性、高溫變性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部分操作示意圖,有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是( )
A. 剪取洋蔥根尖2~3 mm,因?yàn)樵搮^(qū)域?qū)儆诟珔^(qū),細(xì)胞有絲分裂旺盛
B. 圖示實(shí)驗(yàn)步驟中唯一的錯(cuò)誤是⑤處未用鑷子搗碎根尖
C. 在觀察的圖像中,b區(qū)域?qū)儆诜稚鷧^(qū)的細(xì)胞,細(xì)胞已死亡
D. 若用圖中b區(qū)域的細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬控制不同性狀的基因自由組合的過(guò)程
B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
D. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列激素中對(duì)腺垂體功能無(wú)直接影響的是( )
A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素 C. 甲狀腺激素 D. 生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
⑴圖中①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________。
⑵③有______種,DNA特有的是_____________(中文名稱(chēng))。
⑶大腸桿菌的DNA主要存在____________(結(jié)構(gòu)名稱(chēng))中,其徹底分解后,能產(chǎn)生____種小分子物質(zhì)。
⑷若圖示為HIV病毒的遺傳物質(zhì),其中文名稱(chēng)是_______,則②表示____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察蠶豆葉下表皮”實(shí)驗(yàn)中,低倍鏡視野下觀測(cè)到保衛(wèi)細(xì)胞位于視野右下角,欲在高倍鏡視野下進(jìn)一步清晰觀察該細(xì)胞,下列操作過(guò)程中錯(cuò)誤的是( 。
A. 移動(dòng)載玻片B. 換為低倍鏡C. 換為高倍鏡D. 調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器
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