【題目】植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關敘述錯誤的是（　　）

A. 色氨酸可經(jīng)一系列反應轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA

B. 激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化

C. 赤霉素對果實的發(fā)育有抑制作用

D. 干旱條件下植物能合成較多的脫落酸

【答案】C

【解析】

本題主要考查植物激素的作用的相關知識；考查考生對知識的理解能力、記憶能力以及分析問題、解決問題的能力。

IAA是由細胞中色氨酸通過一系列的化學變化形成的，A正確；激素的含量是隨著不同的生長發(fā)育時期而不斷變化的，B正確；赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，沒有對果實的發(fā)育抑制作用，C錯誤；干旱條件下植物能合成較多的脫落酸，使葉片脫落有利于減少蒸騰作用，D正確。故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于抗原的敘述正確的是

A. 抗原只有經(jīng)過吞噬細胞處理，才會引起特異性免疫

B. 抗原能與抗體或效應B細胞結(jié)合，發(fā)生免疫反應

C. 機體自身的組織細胞不可能成為抗原

D. 抗原能與相應的抗體結(jié)合，發(fā)生特異性免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是

A. M基因突變后，參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加

B. 突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

C. 在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接

D. 在突變基因的表達過程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某種遺傳病，基因型EE都患病，Ee有1/3患病，ee都正常。一對新婚夫婦表現(xiàn)正常，妻子的母親是Ee患者，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，請推測這對夫婦的子女中患病的概率是

A. 1/4B. 1/10C. 1/12D. 1/15

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，下列關于該研究方法的分析正確的是(　　)

A. 孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B. 孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行演繹推理過程

C. 為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正交和反交實驗

D. 若測交后代性狀分離比為1：1，則可驗證基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物轉(zhuǎn)基因技術安全性的敘述，不正確的是

A. 生物轉(zhuǎn)基因技術既可造福人類，又能威脅社會

B. 人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔心，從某些實例來看并非是多余的

C. 轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食品安全、環(huán)境安全、生物安全

D. 由于生殖隔離，轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物肯定不會將目的基因傳給雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物骨骼肌細胞無氧呼吸時的終產(chǎn)物是

A. 酒精和CO2B. H2O 和乳酸C. 丙酮酸D. 乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是

A. 用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B. 體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

C. 將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

D. 利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明：長翅果蠅幼蟲在25℃的環(huán)境中培養(yǎng)，最終都表現(xiàn)為長翅。而將卵化后47天的長翅果蠅幼蟲在3537℃環(huán)境下處理624小時后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在25℃下產(chǎn)生的后代仍是長翅果蠅。此實驗說明

A. 此變異屬于可遺傳的變異B. 低溫誘導果蠅的基因發(fā)生突變

C. 生物的性狀只由遺傳物質(zhì)決定D. 環(huán)境會影響生物的表現(xiàn)型

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