【題目】回答關(guān)于光合作用的問(wèn)題:
下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:
38、圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________________。
39、已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點(diǎn)將向______移動(dòng),b點(diǎn)將向_____移動(dòng)。
40、圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱可以吸收燈光的熱量,避免________________。
41、若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________。
42、為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:_____________________________________________________________________。
43、某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為12 mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下(由a→e逐漸加強(qiáng)),24小時(shí)后,實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:
光照強(qiáng)度(klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 4 | 12 | 18 | 26 | 32 | 32 |
黑瓶溶氧量mg/L | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
該瓶中所有生物細(xì)胞在24 h內(nèi)呼吸消耗的O2量為_____mg/L。當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c 時(shí),在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為______mg/L。光照強(qiáng)度至少為______(填字母)時(shí),該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當(dāng)光照強(qiáng)度為_______(填字母)時(shí),再增加光照強(qiáng)度,瓶中溶解氧的含量也不會(huì)增加。
【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 上 左 避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響 ①光照強(qiáng)度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少 ②水中CO2含量逐漸下降,光合作用產(chǎn)生的O2減少 用多組相同裝置,只更換燈泡大。ɑ蛑桓淖?cè)嚬芘c光源之間的距離),進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn) 8 22 a d
【解析】
38、當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值,光反應(yīng)和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP,呼吸作用是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中進(jìn)行的。b點(diǎn)時(shí)植物吸收CO2的量等于0,說(shuō)明葉綠體吸收CO2的量等于線粒體呼吸作用釋放CO2的量。
39、將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃時(shí),光合作用加強(qiáng),吸收的CO2量增多,而呼吸作用減弱,釋放CO2的量減少,因此曲線中a點(diǎn)將向上移動(dòng),b點(diǎn)將向左移動(dòng)。
40、實(shí)驗(yàn)中探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,溫度是無(wú)關(guān)變量,必須是相等的,為了避免光照時(shí)產(chǎn)生的熱量對(duì)試管內(nèi)水溫的影響,在燈與試管之間增加一個(gè)盛水玻璃柱。
41、影響光合作用強(qiáng)度的因素除了光照之外還有水中CO2的含量。
42、圖乙裝置可通過(guò)更換燈泡功率或改變?cè)嚬芘c光源之間的距離改變光照強(qiáng)度,以探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,
43、由于在黑暗條件下,水中植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,而黑瓶中的生物不斷消耗氧氣導(dǎo)致溶解氧含量下降,瓶中所有生物呼吸消耗的氧氣量為瓶?jī)?nèi)溶解氧的減少量:12-4=8(mg/L)。光照強(qiáng)度為c時(shí),白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量應(yīng)為:氧氣增加量+呼吸作用消耗氧氣量22(mg/L·24h)。光照強(qiáng)度為a時(shí),水層中植物產(chǎn)生的氧氣量=所有生物呼吸作用消耗氧氣量。d光照下,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),瓶中溶解氧的含量也不會(huì)增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。
(1)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。下圖表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程。
①按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn),由于蜥蜴過(guò)度繁殖,導(dǎo)致_________________加劇。
②上圖所示的過(guò)程說(shuō)明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的____________________發(fā)生了改變。
③從生物多樣性角度分析,上圖所示群體中不同基因型個(gè)體的存在,反映了_________多樣性。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為____________。
(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
中國(guó)科學(xué)院上海神經(jīng)科學(xué)研究所仇子龍研究員等通過(guò)構(gòu)建攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉(zhuǎn)基因猴模型及對(duì)MECP2轉(zhuǎn)基因猴進(jìn)行分子遺傳學(xué)與行為學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)MECP2轉(zhuǎn)基因猴表現(xiàn)出類似人類自閉癥的刻板行為與社交障礙等行為。在該研究中,研究人員先通過(guò)精巢異種移植,將幼年食蟹猴的精巢移植到裸鼠的背部,實(shí)現(xiàn)了食蟹猴精巢提早成熟,從中獲得精子,讓其完成受精作用,并進(jìn)一步培養(yǎng),操作過(guò)程如圖,從而獲得了攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉(zhuǎn)基因猴(Z癥食蟹猴)。該工作加速了食蟹猴的精子生成速度,縮短了食蟹猴的繁殖周期,對(duì)于推動(dòng)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物模型的應(yīng)用具有重大意義;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖中將精子注入____________細(xì)胞,該細(xì)胞處于____________期。
(2)將CRISPR/Cas9基因編輯系統(tǒng)注入受精卵后,Cas9蛋白能在特定部位切割MECP2基因(下圖虛線所示),使該基因特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的____________斷開(kāi),經(jīng)其切割后產(chǎn)生具有____________末端的DNA片段。
(3)乙過(guò)程對(duì)受精卵的培養(yǎng)是在____________中進(jìn)行的,丙表示的過(guò)程是____________。
(4)上述獲得的Z癥食蟹猴,可通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)進(jìn)一步得到克隆Z癥食蟹猴。該技術(shù)的原理是___________________。所得到的克隆Z癥食蟹猴的性狀表現(xiàn)為_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以洋蔥紫色表皮為材料,0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(時(shí)間m表示開(kāi)始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞;時(shí)間n表示開(kāi)始用清水處理洋蔥表皮細(xì)胞),測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化如圖,圖中代表0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水處理結(jié)果的分別是
A.a、b、c、dB.b、c、d、aC.c、d、b、aD.d、c、b、a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌被廣泛用于發(fā)酵,為研究酒精發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置(試管口密封)。1號(hào)、2號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%BTB使溶液至藍(lán)綠色(酸性較強(qiáng)時(shí),BTB溶液變?yōu)辄S色)。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是
A. 1號(hào)試管可以去除或?qū)?/span>1號(hào)試管中BTB溶液換成澄清石灰水
B. 該裝置無(wú)法檢驗(yàn)二氧化碳的生成,仍需再補(bǔ)充其他裝置
C. 溫度偏高,導(dǎo)致發(fā)酵管內(nèi)氧氣少,酵母菌繁殖速度減慢,不利于發(fā)酵
D. 為使發(fā)酵管中盡量少含氧氣,應(yīng)先將葡萄糖液煮沸,待冷卻后加入酵母菌,再加入少許石蠟油,使之浮于混合液表面
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解決雜交瘤細(xì)胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來(lái)自B淋巴細(xì)胞染色體丟失的問(wèn)題,研究者在單克隆抗體的制備過(guò)程中增加了一個(gè)步驟,如下圖所示。除了抗原刺激之外,用EBV(一種病毒顆粒)感染動(dòng)物B淋巴細(xì)胞,并使之成為“染色體核型穩(wěn)定”的細(xì)胞株。這樣的細(xì)胞株能夠在HAT培養(yǎng)基中存活,但對(duì)烏本苷(Oua)敏感。下列相關(guān)分析不合理的是( )
A.雜交瘤細(xì)胞染色體丟失可能導(dǎo)致抗體產(chǎn)生能力下降
B.B淋巴細(xì)胞來(lái)源于抗原刺激后動(dòng)物的淋巴結(jié)和脾臟等
C.骨髓瘤細(xì)胞應(yīng)該無(wú)法在HAT選擇培養(yǎng)基中存活
D.雜交瘤細(xì)胞具有持續(xù)產(chǎn)生抗EBV抗體的能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]
在斯匹次卑爾根島(位置見(jiàn)圖11)一座山體的120米深處,建有世界種子庫(kù)(通過(guò)約100米長(zhǎng)的隧道進(jìn)入),存有近100萬(wàn)包人類栽培的主要植物的種子樣本,以預(yù)防自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)、氣候變化等因素導(dǎo)致的物種消失風(fēng)險(xiǎn)。該種子庫(kù)在自然狀態(tài)下可以保持種子樣本安全達(dá)百年以上。
說(shuō)明世界種子庫(kù)選址的有利條件,以及在全球變暖趨勢(shì)下可能遭遇的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米具有易種植、遺傳背景清晰等特點(diǎn),是遺傳學(xué)家常用的實(shí)驗(yàn)材料。
(1)研究者利用一種紫色籽粒玉米品系與無(wú)色籽粒玉米品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖1所示。據(jù)此推測(cè),籽粒顏色的遺傳由__________對(duì)基因控制,符合__________定律。
(2)為研究花斑性狀出現(xiàn)的原因,研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
①利用F2代花斑籽粒玉米進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代中超過(guò)10%的玉米籽粒顏色為紫色,該現(xiàn)象__________(填“可能”或“不可能”)是由于發(fā)生了基因突變,原因是__________。
②針對(duì)花斑性狀的這種“不穩(wěn)定性”,有學(xué)者提出決定玉米籽粒顏色的基因(A/a)中存在一種移動(dòng)因子,可以插入到基因中,也可以從基因中切離,該因子的移動(dòng)受到另一對(duì)等位基因(B/b)控制。因此花斑性狀產(chǎn)生的原因是玉米發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行__________分裂時(shí),B基因的存在使得a基因中的移動(dòng)因子隨機(jī)切離,恢復(fù)為A基因,這一事件在發(fā)育過(guò)程越早的時(shí)期,紫斑越__________。類似地,測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代中出現(xiàn)紫色性狀的原因是__________。
③研究者發(fā)現(xiàn)上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)中恢復(fù)為紫色籽粒的玉米中,又出現(xiàn)了一些籽粒無(wú)色、凹陷、非蠟質(zhì)的新表型(圖2a)。經(jīng)研究,決定籽粒顏色、性狀、蠟質(zhì)的基因均位于9號(hào)染色體上(圖2b)。
由此,研究者提出切離的移動(dòng)因子可能會(huì)插入其他位置,并從其他位置切離導(dǎo)致染色體斷裂。根據(jù)該推測(cè),請(qǐng)?jiān)趫D2b中畫(huà)出移動(dòng)因子插入、切離的位置_____。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的移動(dòng)因子可以導(dǎo)致頻繁的_____(變異類型),從而為育種提供豐富的材料。請(qǐng)根據(jù)本題信息,提出基于移動(dòng)因子的育種基本思路_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中暑常伴有發(fā)熱癥狀,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)損傷臟器。腎臟損傷時(shí),血液中尿素氮等物質(zhì)含量會(huì)升高,且腎組織切片檢查會(huì)發(fā)現(xiàn)有不同程度的病理變化。為研究藥物姜黃素預(yù)處理對(duì)不同程度中暑大鼠腎損傷的影響,所做實(shí)驗(yàn)如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別項(xiàng)目 | 甲組 | 乙組 | ||||||
實(shí)驗(yàn)材料 | 相同生理狀況的健康大鼠40只 | 相同生理狀況的健康大鼠40只 | ||||||
首次處理 | 用適量姜黃素溶液連續(xù)灌胃7天 | A | ||||||
再次處理境溫度(干熱環(huán)境溫度為41C) | 均分為4組 | 均分為4組 | ||||||
干熱 | 干熱 | 干熱 | 干熱 | 干熱 | 干熱 | 干熱 | 干熱 | |
Omin | 50min | 100min | 150min | 0min | 50min | 100min | 150min | |
相應(yīng)時(shí)間點(diǎn)檢測(cè)大鼠血液中尿素氮含量,同時(shí)取腎組織制片,觀察病理變化 | ||||||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||||||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | B |
(1)調(diào)節(jié)體溫的中樞位于______,在干熱處理時(shí)大鼠主要通過(guò)______散熱。
(2)乙組首次處理A為______。分別對(duì)每組大鼠進(jìn)行不同時(shí)間干熱處理的目的是______。
(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____。
(4)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)論B是______。
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