關于細胞的敘述,錯誤的是(  )
A、植物細胞的胞間連絲具有信息交流的作用
B、癌細胞間的黏著性低與細胞膜上的糖蛋白較少有關
C、ATP水解釋放的能量可用于細胞生命活動
D、哺乳動物的細胞可以利用蔗糖為能源物質,也可以利用乳糖
考點:糖類的種類及其分布和功能,細胞膜的功能,ATP在生命活動中的作用和意義,癌細胞的主要特征
專題:
分析:本題主要考查細胞膜的知識.
1、脂質:構成細胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構成膜的基本骨架.
2、蛋白質:膜的功能主要由蛋白質承擔,功能越復雜的細胞膜,其蛋白質的含量越高,種類越多.
①蛋白質的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貢穿于磷脂雙分子層.
②種類:a.有的與糖類結合,形成糖被,有識別、保護、潤滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動運輸過程,控制物質進出細胞. c.有的是酶,起催化化學反應的作用.
3、特殊結構--糖被:①位置:細胞膜的外表.②本質:細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白.③作用:與細胞表面的識別有關;在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用.
4、細胞膜的功能:①將細胞與外界環(huán)境分開;②控制物質進出細胞;③進行細胞間的物質交流.
解答: 解:A、胞間連絲是貫穿細胞壁溝通相鄰細胞的細胞質連線,為細胞間物質運輸與信息傳遞的重要通道,A正確;
B、細胞膜的外表的糖蛋白對于動物用保護潤滑的作用,動物細胞間的粘著性也和其有關,因此癌細胞易擴散主要就是其表面的糖蛋白減少,B正確;
C、吸能反應一般與ATP水解的反應相聯(lián)系,由ATP水解提供能量,C正確;
D、蔗糖是植物細胞特有的二糖,乳糖是動物細胞特有的二糖,二糖需消化分解成單糖后被動物細胞利用,D錯誤.
故選:D.
點評:本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力.細胞膜的特征:①結構特征:具有一定的流動性.②功能特征:具有選擇透過性.細胞膜的流動性是表現(xiàn)其選擇透過性的結構基礎.因為只有細胞膜具有流動性,細胞才能完成其各項生理功能,才能表現(xiàn)出選擇透過性.相反,如果細胞膜失去了選擇透過性,細胞可能已經(jīng)死亡了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

白綿羊與白綿羊交配后,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是(  )
A、性狀分離
B、顯、隱性遺傳因子分離
C、同種遺傳因子分離
D、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過飼養(yǎng)灰鼠和白鼠(基因型未知)的實驗,得到結果如下表,如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,結果是( 。
雜交組合親本后代
×灰色白色
灰色×白色8278
灰色×灰色11839
白色×白色050
灰色×白色740
A、都是灰色
B、都是白色
C、
3
4
是灰色
D、
1
4
是灰色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關脂質的敘述,錯誤的是(  )
A、脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分
B、維生素D和性激素屬于固醇類物質
C、脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多
D、脂質在核糖體、內(nèi)質網(wǎng)及高爾基體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物的描述,不正確的是( 。
A、霉菌、酵母菌都是真菌,且都能進行有絲分裂
B、酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進行有氧呼吸
C、蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物,都有核糖體
D、黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細胞壁,都含有DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分生狀態(tài),因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力(如射線、化學物質等)的影響而產(chǎn)生突變.根據(jù)植物組織培養(yǎng)的這一特點可以( 。
A、獲得突變體
B、利用突變體培育新品種
C、人工誘導培養(yǎng)細胞發(fā)生突變,獲得固氮植物
D、人工誘導愈傷組織發(fā)生突變,然后從愈傷組織中提取目的產(chǎn)品

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列新品種的培育過程中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是( 。
A、秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
B、細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
C、基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
D、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖所示粘性末端的說法錯誤的是( 。
A、甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的
B、甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能
C、DNA連接酶作用位點在b處,催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學鍵
D、切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖,6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而來成的兩個個體,8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體.請據(jù)圖回答:

(1)控制白化病的是常染色體上的
 
基因.
(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因,則3號、7號和11號個體的基因型依次為
 
、
 
、
 

(3)6號為純合體的概率為
 
,9號是雜合體的概率為
 

(4)7號和8號再生一個孩子為有病女孩的概率是
 

(5)如果6號和9號個體結婚,則他們生出有病孩子的概率為
 
,若他們所生第一個孩子有病,則再生一個孩子也有病的概率是
 
,為正常的概率是
 

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