某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來了許多AA和Aa種子,開紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關的問題:
(1)該地所有的該種植物群體屬于一個
 
,其中全部的個體所含有的全部基因,叫做
 

(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A基因頻率為
 

(3)現(xiàn)代生物進化論認為
 
是生物進化的基本單位,
 
決定生物進化的方向.
考點:基因頻率的變化,現(xiàn)代生物進化理論的主要內容
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是種群的概念,基因庫的概念,基因頻率的計算方法,自然選擇在生物進化中的作用,先梳理相關知識點,然后結合題干信息進行解答.
解答: 解:(1)種群是生活在一定自然區(qū)域內,同種生物所有個體的綜合,因此該地所有的該種植物群體屬于一個種群;種群中所有個體的全部基因組成這個種群的基因庫.
(2)由題意可知,AA=55%,Aa=40%,aa=5%,因此該群體的A基因頻率為55%+
1
2
×
40%=75%.
(3)現(xiàn)代生物進化理論認為,生物進化的單位是種群,生物進化的方向是由自然選擇決定的.
故答案為:
(1)種群  基因庫
(2)75%
(3)種群  自然選擇
點評:本題旨在考查學生理解和識記所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識綜合解答問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某人因為交通事故導致脊髓胸段折斷、大腦皮層語言中樞H區(qū)(聽覺性語言中樞)受損,下列現(xiàn)象會出現(xiàn)的是( 。
A、聽覺喪失而聽不懂他人講話
B、不能發(fā)生膝跳反射
C、刺激下肢有感覺但不能運動
D、大小便失禁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4-D涂抹子房,得到的無子番茄果實平均重量見圖:據(jù)圖得出的正確結論是( 。
A、2,4-D濃度超過25mg?L-1,對果實發(fā)育起抑制作用
B、2,4-D與生長素的作用效果相同
C、2,4-D誘導無子番茄的最適濃度大約為20mg?L-1
D、2,4-D不僅有促進莖伸長的作用,還有促進果實發(fā)育的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖幾種實驗裝置中,其中有錯誤的是(  )
A、葉綠體色素分離實驗
B、土壤小動物類群豐富度實驗
C、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗
D、果酒發(fā)酵實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)把植物細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)
 
 
分離的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做質壁分離.要想使質壁分離復原,只要將這個植物細胞放在
 
中就可以了.
(2)成熟的植物細胞通過
 
方式吸收或失去水分,其必須具備兩個條件:A、具有半透膜,在植物細胞中,它的半透膜包括
 
 
、
 
三部分.B、
 
 
之間存在濃度差.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結構圖片后得出如下結論,不正確的是( 。
A、葉綠體和線粒體都有雙層膜
B、部分核糖體附著在內質網(wǎng)上
C、內質網(wǎng)膜與高爾基體膜相連
D、液泡是最大的細胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖.請回答:

(1)由圖①和圖②可以證明胚芽鞘具有
 
.由圖④和圖⑤可以證明感受光刺激的部位是
 

(2)由圖
 
和圖
 
可以證明胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種促進生長的物質并且向下部運輸.
(3)1931年,科學家首次分離出具有生長素效應的化學物質是
 

(4)為了研究生長素在胚芽鞘內的運輸方向,科學家做了圖2所示實驗.其中,A、B、C、D為切去尖端的胚芽鞘,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊.請根據(jù)實驗結果在如圖所示的⑧、⑨方框中分別畫出胚芽鞘C、D的生長示意圖.該實驗證明:生長素在植物體內的運輸方向是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系.下面是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中①③分別代表
 
 

(2)正常人血漿pH為
 

A.7.35~7.45         B.7~8
C.6~7               D.7.25~7.35
(3)血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有
 
等離子有關.
(4)要完成圖中體現(xiàn)的生理活動,除了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)之外,還需要
 
系統(tǒng)的參與.
(5)目前普遍認為
 
網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用.碳原子本身的化學性質,使它能夠通過化學鍵與其他多種原子相結合,碳原子之間也可以單鍵、雙鍵或三鍵結合成鏈狀或環(huán)狀結構,從而形成生物大分子.以上事實可以說明( 。
①碳元素參與生物體內所有化合物的組成
②地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的
③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素
④碳元素是組成生物體內生物大分子的最基本元素.
A、②③④B、③④
C、②④D、①③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案