下列有關(guān)微生物的敘述中,正確的是
A.所有微生物的生長(zhǎng)都需要額外補(bǔ)充生長(zhǎng)因子
B.大腸桿菌在瓊脂培養(yǎng)基上的菌落呈深紫色,并有金屬光澤
C.生長(zhǎng)期各階段的細(xì)菌內(nèi)部都會(huì)發(fā)生酶活性的調(diào)節(jié)
D.某種代謝產(chǎn)物在細(xì)胞中積累,將直接導(dǎo)致合成此物質(zhì)的酶的活性下降
C
【解析】
試題分析:有的微生物自己能合成生長(zhǎng)因子,不需要額外補(bǔ)充;培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)遇大腸桿菌,菌落呈深紫色,并有金屬光澤,可鑒別大腸桿菌是否存在;代謝產(chǎn)物在細(xì)胞內(nèi)的積累,不一定會(huì)導(dǎo)致形成此物質(zhì)的酶活性下降,如黃色短桿菌合成賴氨酸過程中,賴氨酸積累過量,不會(huì)抑制天冬氨酸激酶的活性;故本題答案選C。
考點(diǎn):微生物的生長(zhǎng)和代謝
點(diǎn)評(píng):本題考查了微生物的生長(zhǎng)和代謝的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)微生物的敘述中正確的是
A.病毒的致病性是由衣殼決定的 |
B.微生物的繁殖方式都是二分裂 |
C.誘變育種可以達(dá)到人工控制微生物代謝的目的 |
D.微生物的次級(jí)代謝產(chǎn)物是其自身生長(zhǎng)繁殖所必需的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市高三5月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物的敘述,不正確的是 ( )
A.黃色短桿菌用于賴氨酸生產(chǎn)時(shí),不能合成高絲氨酸脫氫酶的理想菌株是誘變育種的成果
B.谷氨酸棒狀桿菌在大量合成谷氨酸時(shí),培養(yǎng)基中C:N比為3:1,此時(shí)菌體種群處于穩(wěn)定期
C.由培養(yǎng)基的成分和發(fā)酵條件的控制可如,谷氨酸棒狀桿菌是異養(yǎng)需氧型,在自然界中屬于 分解者
D.黃色短桿菌的性狀主要由擬核DNA中的基因決定,其基因結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是編碼區(qū)是連續(xù)的,而黃色短桿菌質(zhì)粒中的基因結(jié)構(gòu)不具有此特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三第三次模擬考試(理綜B卷)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物的敘述,正確的是( )
A.酵母菌生長(zhǎng)的最適宜的pH為6.5-7.5
B.分離單細(xì)胞蛋白可以用過濾、沉淀、離子交換等方法
C.有的微生物的培養(yǎng)不需要額外補(bǔ)充生長(zhǎng)因子
D.培養(yǎng)根瘤菌時(shí)要用無(wú)氮培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物的敘述,正確的是 ( )
A.只要環(huán)境中存在誘導(dǎo)物,就能合成誘導(dǎo)酶
B.通過連續(xù)培養(yǎng)的方式,不能有效地減弱代謝產(chǎn)物對(duì)酶活性的抑制作用
C.在細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線中,種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)期的衰亡期
D.在細(xì)菌培養(yǎng)過程中,種群增長(zhǎng)速率最大的時(shí)期處于穩(wěn)定期
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