【題目】下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，說(shuō)明生物具有統(tǒng)一性

B. 所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D. 虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者

【答案】C

【解析】

1、施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，魏爾肖等人發(fā)展了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。

2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是：

（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。

（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，A錯(cuò)誤；除病毒外，其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，C正確；虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1918年,發(fā)生了世界范圍的大流感,當(dāng)年死亡人數(shù)約4000萬(wàn)�，F(xiàn)在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取出流感病毒RNA,并經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其由8個(gè)基因組成,堿基總數(shù)為a,其中G的數(shù)量為b,據(jù)此推測(cè):

（1）該流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有哪幾種?（分別寫(xiě)出名稱(chēng)和英文縮寫(xiě)）_______________�？梢愿鶕�(jù)題目條件推出這些堿基的比例關(guān)系嗎?_______________。為什么? _______________。

（2）由該病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最多有__________種。根據(jù)中心法則分析,該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步驟可有_______________。

（3）20世紀(jì)30年代,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)1918年大流感幸存者體內(nèi)存在完全可以阻斷流感病毒毒力的抗體,而1918年后出生的人體內(nèi)卻沒(méi)有這種抗體。這表明_______________。

（4）如何對(duì)流感病毒進(jìn)行改造制做生物武器? _______________。

危害性與一般生物武器相比怎樣? _______________。

原因是什么_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是公認(rèn)的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，相關(guān)敘述正確的是

①CO2、激素、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分

②人體疾病的發(fā)生都是由于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的

③刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使同一效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

④神經(jīng)遞質(zhì)以胞吞的方式進(jìn)入突觸后膜

⑤甲狀腺的活動(dòng)只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

A. 全都不正確 B. ①③⑤ C. ③ D. ②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌有R型與S型，在一定條件下R型菌可轉(zhuǎn)化為S型菌。為研究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)，科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果如下表。

組別

細(xì)菌類(lèi)型

實(shí)驗(yàn)處理

培養(yǎng)結(jié)果

R型菌

S型菌

1

R型菌

/

有

無(wú)

2

/

加入S型菌的DNA

無(wú)

無(wú)

3

R型菌

加入S型菌的DNA+蛋白酶

有

有

4

R型菌

加入S型菌的DNA+RNA酶

有

有

5

R型菌

加入S型菌的DNA+DNA酶

有

無(wú)

請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)發(fā)生轉(zhuǎn)化的是第_________組，第3、4、5組實(shí)驗(yàn)的原理基于酶的_____________性。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)是___________________。

(3)第1、2組為____________，以排除一些無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，其中第____________組實(shí)驗(yàn)可以排除R型菌突變?yōu)镾型菌的可能性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有陰生和陽(yáng)生兩種植物，從這兩種植物體上各取一片彼此相似的葉片，分別放在外表、材質(zhì)均相同的兩個(gè)透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定葉片放氧速率，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

光照強(qiáng)度[μmol光子/(m2·s）]

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率[μmolO2/(m2·s）]

葉片A

/

一10

一5

一1

5

15

30

30

葉片B

/

一0.5 5

1.5

3

6

12

12

10

（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陰生植物的葉片是________________。

（2）光照強(qiáng)度＞250μmol光子/(m2·s）時(shí)，可推知影響葉片B放氧速率的主要限制因素是____________，此時(shí)葉肉細(xì)胞光合作用所需C02的來(lái)源是_________________________________。

（3）為提取葉片A中的色素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片和無(wú)水乙醇外，還應(yīng)加入___________。經(jīng)快速研磨、過(guò)濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞。將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下23min后，試管內(nèi)的氧氣含量___________。

（4）若將A、B兩葉片的放氧速率繪制成曲線圖，大約在180[μmol光子/(m2·s）時(shí)兩條曲線相交，則此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題：

（1）冬泳時(shí)，人體皮膚里的冷覺(jué)感受器受到冷水剌激，對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜內(nèi)的電位變化情況是_______________，繼而神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的___________中樞，再通過(guò)傳出神經(jīng)到效應(yīng)器，引起汗腺分泌減少，_____________收縮，減少皮膚散熱量；同時(shí)相關(guān)激素分泌增加，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定。在此過(guò)程中，機(jī)體的產(chǎn)熱量__________(填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。

（2）人體在饑餓時(shí)，一方面，血糖濃度下降直接剌激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)______,使血糖濃度上升；另一方面，血糖調(diào)節(jié)中樞通過(guò)傳出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞和腎上腺，使它們分泌相應(yīng)激素，使血糖濃度上升，此過(guò)程屬于_________調(diào)節(jié)。由上述血糖調(diào)節(jié)過(guò)程可知，胰島A細(xì)胞可識(shí)別的信號(hào)分子有_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞生命歷程的有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 人體不同細(xì)胞中所含有的RNA和蛋白質(zhì)種類(lèi)可能有差異

B. 衰老細(xì)胞的相對(duì)表面積增大，但物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

C. 細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死和細(xì)胞癌變均受到基因的控制

D. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜的成分發(fā)生變化，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白4（GLUT4）僅存在于對(duì)胰島素敏感的骨骼肌、心肌和脂肪細(xì)胞中。在沒(méi)有胰島素刺激時(shí)主要位于細(xì)胞內(nèi)的貯存囊泡內(nèi)。當(dāng)胰島素增多時(shí)，富含GLUT4的囊泡移動(dòng)并與細(xì)胞膜融合，使GLUT4轉(zhuǎn)位至細(xì)胞膜上，GLUT4與葡萄糖結(jié)合并發(fā)生結(jié)構(gòu)改變，將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞內(nèi)后恢復(fù)原來(lái)結(jié)構(gòu)；當(dāng)胰島素減少時(shí)，GLUT4通過(guò)胞吞回收到細(xì)胞內(nèi)的貯存囊泡中，由此保持血糖平衡。下列敘述正確的是

A. GLUT4基因在人體所有細(xì)胞中均能表達(dá)

B. GLUT4分子轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程有可能不消耗ATP

C. 血糖濃度升高時(shí)細(xì)胞膜上的GLUT4分子數(shù)減少

D. 胰島素水平下降時(shí)，GLUT4分子回到細(xì)胞內(nèi)部的過(guò)程不需要耗能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是H2O2在不同條件下的分解情況，請(qǐng)據(jù)表回答。注：（）表示先處理

試管號(hào)

處理

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

1ml H2O2+2滴蒸餾水

產(chǎn)生氣泡很少

2

1ml H2O2+2滴FeCl3溶液

產(chǎn)生氣泡較多

3

1ml H2O2+2滴肝臟研磨液

產(chǎn)生氣泡很多

4

1ml H2O2+2滴煮沸后的肝臟研磨液

基本同1

5

1ml H2O2+（2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl）

基本同1

6

1ml H2O2+（2滴肝臟研磨液+2滴5%HaOH）

基本同1

7

1ml H2O2+（2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水）

產(chǎn)生氣泡很多

8

1ml H2O2+2滴唾液

基本同1

（1）比較分析1、2、3號(hào)試管中的三組實(shí)驗(yàn)，自變量是___________________，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具有____________________，酶具有這一特性的理論依據(jù)_____________________________。

（2）比較分析3號(hào)與8號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明酶具有______________。對(duì)照實(shí)驗(yàn)要注意控制變量，溫度是這組實(shí)驗(yàn)的_________________。

（3）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)3號(hào)試管持續(xù)一段時(shí)間后，就不再產(chǎn)生氣泡了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 _________________________________。這種情況下，若再加入少量H2O2，則會(huì)繼續(xù)產(chǎn)生大量氣泡。

（4）4號(hào)試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是_______________________________。

比較分析5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管的三組實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該控制適宜且相同的無(wú)關(guān)變量有___________________。若要求測(cè)定過(guò)氧化氫酶的最適PH，你的實(shí)驗(yàn)思路： ___________；若沒(méi)有出現(xiàn)峰值，則需要繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直至出現(xiàn)峰值。

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