（2014秋•福建校級期末）將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．符合可持續(xù)發(fā)展觀，提高糧食產(chǎn)量的舉措是（　�。�
A．多施化肥，噴灑農(nóng)藥防治害蟲B．改良品種，提高作物光能利用率
C．圍湖造田，擴大作物種植面積D．精耕細作，掠奪式利用土地資源

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•浦東新區(qū)三模）下列為果蠅細胞減數(shù)分裂過程圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、組成4個染色體組

B．圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體

C．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同

D．圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和3個極體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•花都區(qū)校級期末）下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述中，正確的是（ ）

A．增長型種群的種群數(shù)量在近期內(nèi)一定能不斷增加

B．在環(huán)境條件沒有劇烈變化時，種群數(shù)量增長趨勢呈現(xiàn)S型

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用性引誘劑可以直接明顯降低種群數(shù)量

D．種群數(shù)量與該種群個體大小有關(guān)，而與種群所處的環(huán)境條件無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•桃江縣校級期中）體液免疫屬于人體第三道防線，主要依靠（ ）

A．抗體 B．抗原 C．T細胞 D．溶菌酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•珠海期末）比較動物激素和植物激素的特點，錯誤的是（ ）

A．都是由內(nèi)分泌腺分泌的

B．對新陳代謝和生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用

C．體內(nèi)含量極少

D．都是活細胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•開福區(qū)校級期末）決定反射時間長短的主要因素是（ ）

A．刺激強度的大小 B．感受器的興奮性

C．中樞突觸數(shù)目的多少 D．效應(yīng)器的興奮性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺縣校級期末）下列各項，除哪項外都是孟德爾獲得成功的原因（ ）

A．選用豌豆做實驗材料

B．先研究一對相對性狀，后研究多對相對性狀

C．先研究基因的行為變化，后研究性狀的分離現(xiàn)象

D．用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進行分析

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）圖甲中，a表示呼吸系統(tǒng)，c表示泌尿系統(tǒng)．
（2）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進行．
（3）外界中的O2進入紅細胞內(nèi)共穿過5層生物膜．
（4）圖乙中，B液為血漿，其滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)；C液為淋巴．

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同步練習(xí)冊答案