【題目】在兩支潔凈的試管中放入等量的小球藻和相同的培養(yǎng)液,以臺燈為光源,通過移動燈改變光源與試管之間的距離,并保證裝置中CO2濃度分別為0.03%0.05%,根據(jù)實驗結果繪成下圖甲中的曲線12。圖乙為在光照充足,CO2濃度為0.03%的條件下溫度對該植物真正光合速率(實線表示)和呼吸速率(虛線表示)的影響。

請據(jù)圖回答:

1)比較C、D兩點的光合速率,可知限制D點光合速率的主要因素是________;EF段內(nèi)________不再成為光合速率的主要限制因素。

2)若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F點應向________(左/右)移。

3)由圖乙可知,與________作用有關的酶對高溫更為敏感,理論上預計,在溫度為________條件下,植物生長狀況達到最佳。在圖乙中,當環(huán)境溫度為40℃時,該植物的有機物凈積累量可用圖甲中________點表示。

4)丙圖太陽光通過三棱鏡折射后,便可分成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等不同的顏色,這就是所謂的__________,植物光合作用所能利用的光就在可見光范圍內(nèi)。

5)丙圖曲線表示吸收光譜,它是以波長為橫坐標,以___________為縱坐標。

【答案】CO2濃度 CO2 濃度 光合 30 F 可見光譜 對不同波長光的吸收率(吸光率)

【解析】

光合作用的影響因素主要為光照強度和CO2濃度,在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨著光照強度和CO2的增加而增加,在探究光合作用的影響因素時,可以通過改變燈源與植物的距離來控制光照強大,距離越近,光照強度越大。鎂是葉綠素的組成元素,葉綠素主要吸收紅光和藍紫光。植物的凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,植物凈光合作用可以用氧氣的釋放量表示。

1)由圖示可知,C、D點為植物在不同濃度CO2下的光飽和點,此時C、D的光照強度相同但光合速率不同,因此D點的限制因素為CO2濃度;隨著光源與植物的距離增大,光照強度逐漸減弱,在CO2濃度不變的前提下,兩條曲線的光合作用強度均降低,代表CO2濃度不再是主要的限制因素;

2)缺鎂小球藻無法合成葉綠素,導致小球藻的光合作用強度減弱,因此需要較大的光照強度才可使O2的釋放量為零,因此F左移;

3)由圖乙中兩條曲線的特征來看,光合作用的最適溫度低于呼吸作用,因此光合作用有關的酶對高溫更敏感;植物生長最利需要植物凈光合作用達到最大,即真光合速率-呼吸速率的值達到最大,圖示30℃時積累有機物最多;圖乙中40℃時真光合速率與呼吸速率相等,凈光合速率為零,圖甲中O2釋放量為零,即F點;

4)三菱鏡可將陽光分為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等不同的顏色,可被肉眼觀察,為可見光譜;

5)不同色素吸收光有差別,由圖中曲線變化可知,該圖反映了不同色素對不同波長的吸光率(吸光率)。

項目

表示方法

凈光合速率

CO2吸收量、O2釋放量、C6H12O6積累量

真正光合速率

CO2固定量、O2產(chǎn)生量、C6H12O6制造量

呼吸速率(遮光條件下測得)

CO2釋放量、O2吸收量、C6H12O6消耗量

練習冊系列答案
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下列操作與實驗目的不符的是 (  )

A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和連接酶構建重組質(zhì)粒

B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰毎?/span>

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2)圖所用的培養(yǎng)基與懸浮培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液相比應增加的成分是____,待冷卻后在培養(yǎng)基上均勻涂上加熱殺死的S型菌菌液。

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A. 甲—①,乙—②,丙—③,丁—④ B. 甲—④,乙—①,丙—②,丁—③

C. 甲—③,乙—①,丙—④,丁—② D. 甲—④,乙—②,丙—③,丁—①

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B. 若圖甲所示為切面上放置了含生長素的瓊脂塊的去尖端幼苗彎曲部分,則可能是在幼苗左側給予了單側光照

C. 若圖甲所示為根向地生長彎曲部分,則左側生長素濃度可能為圖乙中c,右側為m,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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