科目:高中生物 來源: 題型:
特征 | 細胞I | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
細胞核 | 無 | 有 |
進行光合作用的能力 | 有 | 無 |
細胞呼吸 | 有 | 有 |
A、細胞Ⅰ是原核生物,可能是藍藻 |
B、細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞 |
C、因為細胞Ⅰ能進行光合作用,所以細胞中含有葉綠體 |
D、細胞Ⅰ沒有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍 |
B、若一條鏈A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈A和T 的數(shù)目也相等 |
C、若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2:1:4:3 |
D、若一條鏈的G:T=1:2,另一條鏈的 C:A=2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因可能發(fā)生了堿基對的替換 |
B、突變后翻譯過程可能提前終止 |
C、突變后的基因中A與C含量可能不占該基因總堿基的一半 |
D、該基因突變可能改變種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、家族中代代出現(xiàn)的疾病就是遺傳病 |
B、觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置 |
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因,使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀 |
D、無子番茄的無子性狀不能遺傳,無子西瓜不可育但無子性狀可遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①發(fā)生的主要場所是細胞質(zhì) |
B、過程②的起始點為起始密碼 |
C、過程③中核糖體在mRNA上由左向右移動 |
D、過程①②③可在噬菌體內(nèi)進行 |
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