Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
3．植物生物光合作用受光照強度、CO2濃度等因素的影響．下圖表示將植物放在不同CO2濃度的條件下，其光合速率受光照強度影響的變化曲線，有關(guān)圖中各點的限制因素的敘述不正確的是（　　）
A．限制d點的主要環(huán)境因素是光照強度和CO2濃度
B．圖中b點的只要限制因素是光照強度
C．限制c點的主要內(nèi)部因素有酶的數(shù)量和活性
D．圖中a點的限制因素有光照強度和CO2濃度等

分析 分析題圖可知，本題是對光照強度和二氧化碳濃度對光合作用強度影響的考查，在同一二氧化碳濃度下，一定的范圍內(nèi)，光合速率隨光照強度的增加而增強，當達到光的飽和點以后，光照強度增加，光合作用不再增強；同一光照強度下，不同二氧化碳濃度光合作用強度不同；分析題圖可知，光照強度為0時，光合作用強度是0，因此縱軸表示的光合速率是指實際光合速率．

解答 解：A、d點時隨光照強度增加光合作用強度不再增強，因此限制該段光合作用的因素不是光照強度，是二氧化碳濃度過低，A錯誤；
B、b點隨光照強度增加光合作用強度增強，因此限制該段光合作用的因素主要是光照強度，B正確；
C、c點，光照強度達到飽和，二氧化碳濃度也較高，限制c點的主要內(nèi)部因素有酶的數(shù)量和活性等，C正確；
D、a點時光照較弱，二氧化碳濃度較低，圖中a點的限制因素有光照強度和CO2濃度等，D正確．
故選：A．

點評 本題的知識點是光合作用中光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系，影響光合作用的環(huán)境因素，分析題圖曲線獲取信息是解題的突破口，對于光合作用過程和影響光合作用因素的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有一種嚴重的精神病是由一對隱性基因控制的．如果一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患病的女兒和一個正常的兒子，請問這個正常的兒子攜帶隱性基因的可能性是（　�。�
A．0B．14C．12D．23

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作能夠達到預(yù)期的是（　�。�
A．在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中，根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化判斷酵母菌細胞呼吸方式
B．在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，預(yù)實驗確定最適溫度范圍
C．在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，用甲基綠染色組和吡羅紅染色組進行對照
D．在“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗中，選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．生長素能促進細胞伸長生長，其作用機理為：生長素通過細胞壁，與細胞膜上的受體結(jié)合，通過進一步信號傳遞促進質(zhì)子泵基因的表達．質(zhì)子泵是細胞膜上轉(zhuǎn)運H+的載體，可將H+從膜內(nèi)運到膜外，使細胞壁酸化，酸化后的細胞壁變得松弛從而有利于伸展．回答下列問題：
（1）在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中，經(jīng)過一系列反應(yīng)色氨酸可轉(zhuǎn)變成生長素．
（2）生長素對植物生命活動的影響，根本上是對細胞內(nèi)的質(zhì)子泵基因的表達．
（3）與質(zhì)子泵的合成與運輸直接相關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．據(jù)題意分析，生長素通過細胞壁的方式是擴散作用．
（4）研究發(fā)現(xiàn)用赤霉素處理過的植物根系發(fā)育不好，據(jù)此分析，在影響植物生根方面，低濃度的生長素和赤霉素表現(xiàn)出相互拮抗．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示高等動物細胞間信息交流方式，據(jù)圖推斷錯誤的是（　�。�
A．圖1、2中的細胞b、d可以是同一種細胞
B．圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C．圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與
D．圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調(diào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．黃牛體細胞有絲分裂后期染色體的數(shù)目為120條，其精子細胞所含的染色體的數(shù)目是（　�。�
A．120條B．60條C．30條D．15條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示（兩對基因獨立遺傳），現(xiàn)有藍眼蛙與紫眼蛙雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型有三種．理論上F1中藍眼蛙：綠眼蛙為（　�。�
 表現(xiàn)型 藍眼 紫眼
 基因型 A___B aaB
A．3：1B．9：7C．3：2D．5：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濟寧期末）細胞核內(nèi)的液體稱核液，下列關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．核液內(nèi)僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)

B．核膜具有選擇透過性，而核孔不具有選擇透過性

C．核糖體的合成都與核仁結(jié)構(gòu)有關(guān)

D．細胞核是遺傳和代謝的控制中心，但不是細胞的代謝中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南昌校級月考）下列關(guān)于細胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A．結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)在宿主細胞的核糖體上合成

B．硝化細菌吸收無機鹽需要的能量由線粒體提供

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體中形成

D．細胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P，都屬于生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案