【題目】如圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,如果A、B植物均為二倍體,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中所示過(guò)程的原理有:_________________________

(2)圖中的①過(guò)程是________________________________

(3)植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是____________________,其產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)________(細(xì)胞器)有關(guān)。

(4)③和④過(guò)程分別是________________的過(guò)程。則該雜交植物有________個(gè)染色體組。

(5)該技術(shù)的最顯著優(yōu)勢(shì)是:___________________________

【答案】 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性、植物細(xì)胞具全能性 (去壁)制備原生質(zhì)體 形成新的細(xì)胞壁 高爾基體 脫分化 再分化 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【解析】(1)圖中原生質(zhì)體的融合依賴(lài)的是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,而雜種細(xì)胞發(fā)育中雜種植株利用的是植物細(xì)胞具有全能性。

(2)圖中的①過(guò)程是利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁制備原生質(zhì)體的過(guò)程。

(3)植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁,植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)。

(4)③和④過(guò)程分別是形成愈傷組織的脫分化和形成植株的再分化過(guò)程。因?yàn)橹参顰和植物B都是二倍體,所以形成的雜交植物含有四個(gè)染色體組。

(5)植物雜交技術(shù)的能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

名稱(chēng)

植物組織培養(yǎng)

植物體細(xì)胞雜交

原理

細(xì)胞的全能性

細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性

過(guò)程

選材

選取根尖、莖尖、形成層部位最容易誘導(dǎo)脫分化

不同種的植物體細(xì)胞融合后形成雜種細(xì)胞

技術(shù)

操作

脫分化、再分化等

除脫分化、再分化外,還要用酶解法去除細(xì)胞壁,用一定的方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

關(guān)系

植物組織培養(yǎng)是植物體細(xì)胞雜交的基礎(chǔ),植物體細(xì)胞雜交所用的技術(shù)更復(fù)雜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中有廣泛應(yīng)用,請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題:

1)腐乳制作中鹽、酒和各種香辛料的作用的共同之處是___________。

2)如圖是某生物活動(dòng)小組記錄的3種食鹽濃度下泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖,據(jù)圖分析選擇___________濃度的食鹽制作,且在___________天以后食用較為適宜。


3)用稀釋涂布平板法測(cè)定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果:涂布的3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、169176,取平均值124。請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度進(jìn)行_________。

4)圖中所示的接種方法不能對(duì)土壤中的纖維素分解菌進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)數(shù),其原因是___________


5)萃取法提取薄荷油,用石油醚室溫浸泡薄荷粉末而不用加熱浸泡的原因是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在、三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌,這三種條件是:

以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基,及時(shí)去除代謝產(chǎn)物;

以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不補(bǔ)充培養(yǎng)基,不去除代謝產(chǎn)物;

以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基,不補(bǔ)充培養(yǎng)基,不去除代謝產(chǎn)物;

根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時(shí)間內(nèi)菌體數(shù)的對(duì)數(shù)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖如下

假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等,則①、②、③三種條件依次對(duì)應(yīng)的趨勢(shì)圖是( )

A甲、乙、丙 B.乙、丙、甲

C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”如下:

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備(配制緩沖液、血細(xì)胞懸液)→樣品處理(洗滌、破碎、離心等)→蛋白質(zhì)粗分離(透析)→純化、純度鑒定(凝膠色譜法、電泳等)

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用________________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH=7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢,可以破碎紅細(xì)胞,破碎細(xì)胞的原理是________________

(2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是________,若要盡快達(dá)到理想的透析效果,可以________________(寫(xiě)出一種方法)。

(3)電泳利用了待分離樣品中各種分子的________等的差異,而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。

(4)一同學(xué)通過(guò)血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳,觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如下圖所示。由圖可知攜帶者有________種血紅蛋白,從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖,下列有關(guān)操作正確的是(

A.將薄荷葉盡量剪碎,取適量的薄荷葉放入A瓶中

B.蒸餾時(shí)可通過(guò)圖示裝置中的溫度計(jì)監(jiān)測(cè)A瓶?jī)?nèi)的溫度變化

C.薄荷油有揮發(fā)性,因此在收集瓶口蓋上鋁箔或牛皮紙

D.冷凝器的作用是減少薄荷油揮發(fā)散失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種免疫疾病的致病機(jī)理,下列敘述正確的是(

A.a可表示漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞

B.紅細(xì)胞膜上有針對(duì)該抗體的抗原

C.吞噬細(xì)胞也可參與人體第一道防線

D.該病與艾滋病的致病機(jī)理是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知來(lái)航雞羽毛的顏色由A、aB、b兩對(duì)等位基因控制,B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)羽毛表現(xiàn)為白色。某研究小組用兩個(gè)純合白色個(gè)體為親本進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F2中黑色羽毛來(lái)航雞的雌雄個(gè)體數(shù)均保持相同。回答下列問(wèn)題:

1A、aB、b兩對(duì)等位基因的遺傳___________(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律,判斷依據(jù)是___________。

2)白色親本的基因型分別為___________,若將F1與基因型為隱性純合的個(gè)體進(jìn)行交配,則子代表現(xiàn)型及比例為___________,該交配方式稱(chēng)為___________

3F2黑色個(gè)體中純合子占________,若將F2黑色個(gè)體進(jìn)行自由交配得F3,則F3中雜合子占________,黑色個(gè)體占___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究環(huán)境因素對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置若干(已知密閉小室內(nèi)的CO2充足,光照不影響溫度變化),在相同溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后測(cè)量每個(gè)小室中的氣體釋放量繪制曲線如圖乙。下列敘述正確的是(

A.若距離s突然由a時(shí)變?yōu)?/span>b,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量減少

B.K點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體

C.I-K段表示該植物光合作用逐漸減弱,K-L段表示呼吸作用逐漸增強(qiáng)

D.L點(diǎn)時(shí)該植物仍能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物,其含有的黃酮類(lèi)化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類(lèi)化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因(使CHS表達(dá)增強(qiáng))導(dǎo)入苦蕎細(xì)胞中,培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答:

1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即_________和從_________中分離。

2)在如圖所示的基因工程技術(shù)中,需要使用的工具有__________________、_________。

3)在圖示構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒中,RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位是_________。

4)檢測(cè)CHS基因在轉(zhuǎn)基因苦蕎植株中是否成功表達(dá),可以檢測(cè)__________________的含量。

5)基因工程技術(shù)也可用于治療一些遺傳性疾病,基因治療是把正;?qū)氩∪梭w內(nèi),以達(dá)到治療疾病的目的。這種方法包括_________、_________兩種。

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