分析 據(jù)圖分析,a~b時(shí),Nt+1/Nt小于1,種群數(shù)量減少;b~e時(shí),Nt+1/Nt大于1,種群數(shù)量增加;e點(diǎn)后,Nt+1/Nt小于1,種群數(shù)量減少.
解答 解:(1)雪兔活動能力強(qiáng),活動范圍廣,采用標(biāo)志重捕法估算該地區(qū)種群數(shù)量,當(dāng)t為a~b時(shí),Nt+1/Nt小于1,種群數(shù)量減少,年齡組成為衰退型;當(dāng)t為c~e時(shí),髙原雪兔的出生率大于死亡率,使得種群數(shù)量增加.
(2)高原雪兔的存在增加高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度;其挖洞穴居的習(xí)性,增加了本地原生植物產(chǎn)量,改善了土壤條件,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會有躲到洞穴中的行為,體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.
(3)髙寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng))簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱,祗抗力穩(wěn)定性低.
故答案為:
(1)標(biāo)志重捕 衰退型 大于
(2)增加 間接 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng))簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱
點(diǎn)評 本題考查調(diào)查種群密度的方法、年齡結(jié)構(gòu)、生物多樣性的價(jià)值、信息傳遞的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在提升學(xué)生分析標(biāo)記重捕法適用的范圍,了解年齡結(jié)構(gòu)的三種類型,理解生物多樣性的三個(gè)價(jià)值,分析信息傳遞的三個(gè)功能,掌握生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1一段時(shí)間內(nèi),如果乙的數(shù)量增加,則甲、丁的數(shù)量也增加,丙的數(shù)量下降 | |
B. | 圖1一段時(shí)間內(nèi),如果乙的數(shù)量增加,則甲的數(shù)量下降,丙、丁的數(shù)量增加 | |
C. | 在圖2所示的生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以CO2的形式在生物群落內(nèi)部循環(huán) | |
D. | 在圖2所示的生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳可以發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間,不可以發(fā)生在生物群落內(nèi)部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給水稻葉片提供C18O2,水稻根細(xì)胞中會產(chǎn)生含18O的乳酸 | |
B. | 在色素的提取實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選取新鮮菠菜綠葉,研磨時(shí)加入碳酸鈣可防止色素破壞 | |
C. | 提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散越快 | |
D. | 離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物相對含量增加,C5化合物相對含量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓的大小只受血漿蛋白含量的影響 | |
B. | 血漿和組織液的滲透壓增大都容易引發(fā)組織水腫 | |
C. | 細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的改變不會影響細(xì)胞外液的滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA存在于一切生物體中 | |
B. | 基因突變一般易發(fā)生于DNA復(fù)制時(shí) | |
C. | A-T堿基對穩(wěn)定性高于C-G堿基對 | |
D. | DNA中任意堿基改變都會導(dǎo)致性狀改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上成對存在 | B. | 生物的性狀是由遺傳因子決定的 | ||
C. | 配子只含有每對遺傳因子中的一個(gè) | D. | 受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 |
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